Herramientas de apoyo a la getion educativa
Páginas: 2 (461 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2011
SANDRA DIAZ C.
La
Escuela debe organizar su PEI sin perder de vista el objetivo principal de una organización educativa “que todos los niños aprendan”, por lo tanto todos sus recursos tantohumanos, financieros, y materiales deben ir enfocados a la enseñanzaaprendizaje.
La
escuela al integrar nuevas tecnologías produce cambios en la cultura tanto de esta como del entorno y a suvez debe estar siempre dispuesta a incorporar los nuevos cambios culturales, produciendo así un circulo virtuoso. Para que esto se produzca debe involucrar a todos los actores de la Unidad Educativaen las nuevas tecnologias . Las tecnologías incluyen diversos ámbitos de la vida humana, desde la escuela hasta el hogar. Su inserción se encuentra fuertemente vinculada a los cambios sociales,políticos y económicos de las últimas décadas .
Existen tres requisitos para la integración de la TIC en la Escuela.
Disponibilidad:
aceptar los cambios a la innovación permanente Aceptación:aceptar y trabajar con la cultura local y las políticas ministeriales. Acceso: a buscar financiamiento dentro del marco legal existente.
La
escuela debe gestionar e integrar las TIC en elquehacer educativo , esta integración va a depender siempre del modelo educativo que la escuela posea.
Modelos de organización
TRADICIONAL - Funciones exclusivas de transmisión de información ymotivación. -La función del profesor es únicamente la de seleccionar el material .-Uniformidad de medios -Medios aislados del resto de componentes del currículum
VERSATIL -Diversidad de funciones, dejandode ser exclusivamente auxiliares del acto sémico didáctico. -Diversidad de medios. -Interacción de medios. -El profesor selecciona, diseña y puede producir materiales
La
gestión de laescuela va ha depender del modelo educativo que trabaje, lo importarte es tener directrices que lleven a un trabajo integrador, organizado con espacios de participación donde se busque siempre cumplir el...
La
Escuela debe organizar su PEI sin perder de vista el objetivo principal de una organización educativa “que todos los niños aprendan”, por lo tanto todos sus recursos tantohumanos, financieros, y materiales deben ir enfocados a la enseñanzaaprendizaje.
La
escuela al integrar nuevas tecnologías produce cambios en la cultura tanto de esta como del entorno y a suvez debe estar siempre dispuesta a incorporar los nuevos cambios culturales, produciendo así un circulo virtuoso. Para que esto se produzca debe involucrar a todos los actores de la Unidad Educativaen las nuevas tecnologias . Las tecnologías incluyen diversos ámbitos de la vida humana, desde la escuela hasta el hogar. Su inserción se encuentra fuertemente vinculada a los cambios sociales,políticos y económicos de las últimas décadas .
Existen tres requisitos para la integración de la TIC en la Escuela.
Disponibilidad:
aceptar los cambios a la innovación permanente Aceptación:aceptar y trabajar con la cultura local y las políticas ministeriales. Acceso: a buscar financiamiento dentro del marco legal existente.
La
escuela debe gestionar e integrar las TIC en elquehacer educativo , esta integración va a depender siempre del modelo educativo que la escuela posea.
Modelos de organización
TRADICIONAL - Funciones exclusivas de transmisión de información ymotivación. -La función del profesor es únicamente la de seleccionar el material .-Uniformidad de medios -Medios aislados del resto de componentes del currículum
VERSATIL -Diversidad de funciones, dejandode ser exclusivamente auxiliares del acto sémico didáctico. -Diversidad de medios. -Interacción de medios. -El profesor selecciona, diseña y puede producir materiales
La
gestión de laescuela va ha depender del modelo educativo que trabaje, lo importarte es tener directrices que lleven a un trabajo integrador, organizado con espacios de participación donde se busque siempre cumplir el...
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