Herramientas de AUTHOR para docentes































HERRAMIENTAS DE AUTOR


myUdutu
¿Cuál es su función?

Es una herramienta de autor, cuya finalidad es la de construir objetos de aprendizaje interactivos, este se encuentra en la web y que con ello se simplifica el descargar software a tu equipo, aunque con ello sea necesario registrarse para tener la posibilidad de trabajar enél. Presenta la posibilidad de cargarlo en un curso de MOODLE, mediante un recurso SCORN.

¿Cuáles podrían ser algunas de sus aplicaciones educativas?

Presenta la posibilidad a través de una página web, de dar a conocer e interactuar con imágenes, presentaciones en Power Point, texto, video entre otros, aunque es importante tener cargado en el equipo Java y Flash Player, para llevar a caboactividades de estudio de caso, cuestionarios, evaluaciones y otros. Con ellas se potencializará un aprendizaje a través del sentido visual, permitiendo obtener mejores resultados por su interactividad y creatividad, que lo hace más atractivo.

Ejemplo en la WEB
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/mod/scorm/view.php?id=82473, Estructuras de Control de Flujo.http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/mod/scorm/player.php?a=9¤torg=Course48116&scoid=86, Actividades para el aprendizaje de idiomas.

Cuadernia
¿Cuál es su función?

Es la creación y difusión de materiales educativos para la Región de Castilla-La Mancha en España. Esta herramienta educativa elabora cuadernos digitales, para el apoyo de la actividad docente, hacia la incorporación de materiales digitales enlas aulas. Tiene accesibilidad gratuita para los docentes que quieren incorporar actividades de este tipo. Permite exportar sus ficheros a SCORN dando así la posibilidad de indexar, clasificar y jerarquizar el material educativo que con ella se produce, esto con diversos fines, tales como la capacidad de subir el contenido a MOODLE, entre otras.

¿Cuáles podrían ser algunas de sus aplicacioneseducativas?

Animación: permite añadir animaciones creadas en Flash, con extensión .swf, esta herramienta logra introducir contenido en Flash bien sea desarrollado por el tutor o material que se encuentre en el medio informático, con ella se pueden poner a disposición de los estudiantes aplicaciones interactivas, bien sean didácticas y cognitivas o solo de entretenimiento para afianzar losconocimientos adquiridos durante el proceso de aprendizaje, potencializando el valor pedagógico de la herramienta.
Audio: permite añadir archivos de audio a las páginas de los cuadernos, estos pueden ser, grabaciones de voz realizadas por el mismo docente o tutor, notas o una lectura narrada específica de acuerdo al tema que se quiere desarrollar de modo que se puede llevar un control más específicosobre que se quiere que el estudiante comprenda, es un complemento muy útil para empezar una lectura o para realizar una aclaración de un concepto abstracto, también puede ser utilizada como un fondo musical, o sonidos de ambiente que permitan darse una idea del tema tratado o que faciliten la concentración. Los archivos de audio que se pueden agregar deben tener extensión .mp3.Escena: permite añadir una escena de realidad aumentada o de descartes, en el recurso, permite al estudiante desarrollar una visión más amplia de los objetos y aumentar su nivel de abstracción por medio de la visualización en tiempo real de objetos, formas o aplicaciones interactivas que requieren de un dialogo constante entre máquina – usuario, dando así la posibilidad de una correcta realimentación.Video: brinda la posibilidad de añadir un reproductor de videos en Flash “encontrados comúnmente en YouTube y paginas similares”, posibilita y potencializa las herramientas con las que se promueve la enseñanza, ya que un video además de ilustrar contenidos,  puede ser una guía encaminada a brindar una visión más realista de lo que se puede ver en un curso virtual, comparando, mostrando y reflejando...