Herramientas de Comunicación Oral y Escrita en la Investigación



Alumnos:
Cuellar Stephany
García Ordoñez Casandra
Hernández Moreno David
López Sánchez Brenda Yazmín
Martínez Pérez Yamile Montserrat
Ruiz Islas Diana Alexis

Unidad 3. Herramientas de Comunicación Oral y Escrita en la Investigación

Profesor: M.E. Rodolfo Pérez Senties

Asignatura: Fundamentos de Investigación
Carrera: Ingeniería Química

1U2 Grupo: A

Salón: 11
UNIDAD3.HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN LA INVESTIGACION

3.1 Normas y reglas ortográficas y de puntuación

¿Qué es la Ortografía? 
La ortografía es la rama de la gramática que establece las reglas para la forma correcta de escribir las palabras; a fin de que se facilite la comprensión de su sentido y la comunicación entre las personas.
¿Por qué es importante tener buena ortografía? El lenguaje es aquello que utilizamos para comunicarnos. Si el mensaje escrito tiene errores, lo más probable es que no nos demos a entender, o que el receptor del mensaje tenga mucha dificultad en descifrar lo que quisimos decir, es más, aunque se logre descifrar el mensaje, para el receptor resulta a veces desagradable encontrarse con dichas faltas que en ocasiones llevan a decir, “pero cómo, sies tan elemental”.
 
Normas y Reglas Ortográficas y de Puntuación

 Ortografía de las Letras
Uso de las Mayúsculas 
1  La primera palabra de un escrito y la que va detrás de punto.
2  Los nombres propios.
3  Los títulos y  nombres de dignidades: Sumo Pontífice, Duque de Olivares.
4 Los sobrenombres y apodos: Isabel la Católica...

Uso de la B
1 Se escriben con b los verbos acabados en–bir,
2 Se escriben con b las terminaciones –ba, -bas, -bais, .-ban.
3 Se escriben con b las palabras que empiezan por los sonidos bibl-,  y por las sílabas bu-, bur- y bus-.
Uso de la V
Se escribe v después de la sílaba –ad.
Se escriben con v  los adjetivos llanos terminados en –ava, -avo, -eva, -evo, -ivo, -iva, -ave.
Uso de la H
Se escriben con h las palabras que empiezan por lossonidos hidr-,hiper- e hipo-.
Se escriben con h las palabras que empiezan por los prefijoshetero-, hecto-, hemi-, hepta- y hexa.
Se escriben con h las palabras que empiezan por el diptongo ue.
Uso de la Y y la LL
Se escribe y al final de palabra que acaba en diptongo o triptongo y es inacentuada
Si está acentuada se escribe con í.  
 Se escriben con ll las terminaciones illo, illa, illos, illas.Se escriben con y las formas verbales cuyo infinitivo no tiene ll ni y.
Uso de la R y RR
El sonido fuerte erre se escribe rr cuando va en el interior de palabra entre vocales.
El sonido r cuando va al principio de palabras o en interior tras l, n, s  y no entre vocales.
Acentuación
 1. Reglas generales de acentuación: agudas, llanas.
Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en vocal yen consonante n o s.
Las palabras llanas llevan tilde cuando acaban en consonante que no sea no s.
2. Reglas generales de acentuación: esdrújulas y sobresdrújulas.
Todas las esdrújulas y sobresdrújulas llevan tilde.

Signos de puntuación
El punto (.) se usa al final de una frase o periodo que tiene sentido completo. Se utiliza punto y seguido para separar frases independientes dentro de unmismo párrafo. El punto y aparte separa los diferentes párrafos. Al fin de cada escrito se pone punto final. Asimismo se escribe punto después de una abreviatura.

La coma (,) indica una pausa breve y sirve para indicar la división de las frases o miembros más cortos de la oración o del periodo. Se usa en toda serie de nombres, de adjetivos y de verbos, excepto en el último de la serie, quedeberá ir enlazado con las conjunciones y, e, o, ni. Una forma de determinar en qué momentos es mejor el uso de la coma es a través de la lectura y la redacción.


El punto y coma (;) indica una pausa mayor que la coma; sirve para separar frases independientes entre sí, pero unidas a una idea central .

Los dos puntos (:) se usan: siempre que se citan palabras textuales; cuando a una oración...