Herramientas De Comunicacion

* Herramientas de comunicación asincrónica y sincrónica.
Las herramientas de comunicación sincrónica son aquellas que en cualquier curso de formación online permite el proceso de comunicación a tiempo real entre alumnos y tutores; es decir que alumnos y tutores deben estar conectados en el mismo momento.
Eje: los chat los sistemas de video conferencias, los sistemas de wedconference owedminar y la pizarra virtual, entre otros.
Las herramientas de comunicación asincrónica son aquellas que en cualquier curso de formación online, el proceso de comunicación entre alumnos y tutores no se produce a tiempo real; es decir que los alumnos y tutores no están conectados al mismo momento.
Eje: la mensajería privada y los foros entre otros.
* Mensajería interna y correo electrónico.La mensajería interna y el correo electrónico son medios de comunicación directa con otros usuarios de la plataforma. Los mensajes deben de ser cortos, abreviados y con la información necesaria.
Se pueden emplear asteriscos encerrando una palabra con el fin de reforzar la importancia de una idea.

* Foros.
Un foro es una página web donde varios usuarios hablan de un tema en concreto,expresando sus opiniones, comentando… se puede decir que una discusión virtual donde cada persona da su opinión.
* Portafolio.
Un portafolio es la colección de evidencias de todo tipo que permite el docente y al alumno reflexionar sobre el proceso de aprendizaje, es una forma de evaluar principalmente los procesos. Al alumno le sirve para auto regular el aprendizaje y al profesor para tomardecisiones respecto al mismo proceso.

* Blog.
Es un sitio web periódica mente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos que uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuestas, deforma que es posible establecer un dialogo.
* Webquest.
Es una herramienta que forma parte de una metodología para el trabajo didáctico que consiste en una investigación guiada, con recursos principal mente procedente de internet. El antecedente de estas actitudes lo constituye el uso de restos (challenging learning) en el desarrollo de ambientes de a aprendizajes basados en tecnología de lainformación que aplican desde 1980.
* Herramientas sincronielluminate.
Esta herramienta colaborativa de comunicación sincrónica brinda la oportunidad de crear una comunidad virtual entre un numero especifico de personas mediante el uso de audio, video y voz en vivo mediante chat.
* Software de comunicación.
Para lograr que dos o más computadores se comuniquen entre sí, es necesario queexista tanto un medio físico como uno lógico que permitan a ambas establecer conversación. El software de comunicación se refriere al conjunto de programas que cumple la función lógica descrita anteriormente.
* Aulas virtuales de aprendizaje.

El aula virtual es un entorno, plataforma o software donde el ordenador permite el desarrollo de actividades de enseñanza y aprendizaje.
Sonaplicaciones que sirven para crear cursos en aulas virtuales o entornos virtuales de aprendizaje, y tiene como finalidad gestionar el aprendizaje a distancia o complementar la enseñanza presencial.
* Ambientes virtuales y de aprendizaje.
Son espacios creados con tecnología electrónica en los que tienen lugar procesos de aprendizaje. Con la aparición del ordenador personal en la década de los 80surgió la posibilidad de que la tecnología informática fuera utilizada de forma masiva con fines educativos.

* Biblioteca digital.

Es un centro de recursos que se encuentran disponibles en formato digital.
La cual se accede por medios de computadoras y de internet.
Para hablar de una biblioteca digital es necesario que las fuentes de información estén disponibles de alguna manera y su...