Herramientas De La Mente

HERRAMIENTAS DE LA MENTE
EL ENFOQUE DE VIGOTSKY: TEORÍA HISTÓRICO-CULTURAL DEL DESARROLLO
INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE VIGOTSKY
Las herramientas de la mente.
Una herramienta es algo que nosayuda a resolver problemas, un instrumento que facilita la ejecución de una acción. Las herramientas de la mente hacen más que ampliar nuestras habilidades naturales, Vigotsky creía que, en realidad,transforman la manera misma en que ponemos atención, recordamos y pensamos. Conforme los niños crecen y se desarrollan se convierten en activos empleadores y creadores de herramientas.
Por qué sonimportantes las herramientas de la mente.
Los niños pequeños son capaces de pensar, poner atención y recordar. El problema es que su pensamiento, su atención y su memoria son muy reactivas; elobjeto o la actividad deben retener por sí solos su atención. Cuando los niños tienen herramientas de la mente pueden aprender por su cuenta porque el aprendizaje se convierte en una actividadautodirigida.
Una de las virtudes del enfoque de Vigotsky es que los mecanismos para enseñar herramientas de la mente están probados. La falta de herramientas tiene consecuencias a largo plazo en elaprendizaje, porque influyen en el nivel de pensamiento abstracto que puede alcanzar un niño.
Historia de la teoría de Vigotsky.
La vida de Vigotsky.
El psicólogo ruso Lev Vigotsky vivió de 1896 a19434; enfermó muy joven de tuberculosis y murió a los 38 años. Se interesó en el desarrollo cognitivo y el lenguaje, además del análisis literario y la educación especial.
Sus colegas y discípulosrusos.
Alexander Luria fue pionero en el estudio de áreas tan variadas como la psicología transcultural, la neuropsicología y la psicolingüística, investigó como las influencias culturales moldeanla cognición.
Leont´ev estudió la memoria y la atención deliberadas, y desarrolló su propia teoría de la actividad en la que vincula el contexto social con los logros del desarrollo mediante...