Herramientas De La Mente

“Herramientas de la mentre”

1. ¿Qué entienden las autoras por actividad compartida?
Es una actividad en donde los participantes deben comunicarse entre ellos, hablando, dibujando,escribiendo o de alguna otra manera, no solamente se basa en el juego si que es donde el lenguaje y la interacción crean la experiencia compartida.


2. ¿Cuáles son las implicaciones que tienen lasactividades compartidas en el desarrollo y aprendizaje de los niños?
Apoya la adquisión de las habilidades de un modo en que la simple asignación de la lectura individual no puede hacerlo. Lamotivación del niño se hace mucho más fuerte y la interacción da lugar a una práctica real y crea un contexto social apropiado para la adquisión de la habilidad.


3. ¿Qué papel desempeña el lenguaje enla actividad compartida?
Desempeña el papel de la interacción ya que a través del lenguaje se van creando las experiencias compartidas, no solamente requiere del lenguaje oral si no también puedeser con el lenguaje escrito que se crea esta actividad compartida.


4. De acuerdo a Bodrava Leong como puede participar el maestro en la actividad compartida.
Pueden participar comocompañeros mediante el diálogo educativo que es dar y recibir entre todos los participantes que los niños expresen lo que entiendieron de la clase. Y la otra seria como planeadores que es al momento deplanear, modificar el entorno de aprendizaje, elegir materiales adecuados etc., todo lo que implíca hacer una planeación
.




5. ¿Qué tipo de interacciones entre iguales puede promover elprofesor para estimular el aprendizaje?
Los maestros también participan indirectamente en la actividad compartida al planear y modificar el entorno del aprendizaje. Al elegir objetos manipulables,libros, cintas de video, programas de computación, cintas de audio y juguetes de apoyo, el maestro proporciona asistencia para apoyar la conducta independiente.








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