Herramientas De Uso Y Apropiacion De Software Educativo

Páginas: 2 (475 palabras) Publicado: 26 de octubre de 2012
HERRAMIENTAS DE USO Y APROPIACION DE SOFTWARE EDUCATIVO (ENSAYO)

HERRAMIENTAS DE USO Y APROPIACION DE SOFTWARE EDUCATIVO
Para realizar un análisis más detallado de la importancia deherramientas definamos SOFTWARE EDUCATIVO: Que es un programa de dibujo o un Procesador de texto con corrector ortográfico de mucha ayuda en el aula de clase. De las muchas herramientas que apoyan elConocimiento en forma Directa o Indirecta son muchas; Pero vamos a analizar tres.

1. BLOGS
Es una gran herramienta para escribir, subir fotos, insertar videos, En si es un blog de mucha importanciay ayuda para relacionarse o darse a conocer por medio de la tecnología de internet.
Tipo de Herramienta: Apoya en Conocimiento en forma Indirecta
Justificación: Desarrolla en el estudiante lacapacidad de redactar, Socializar el trabajo académico y mejora su capacidad Creativa.
Propuesta: Wordpress ayuda a foros, presenta características libres donde el usuario expresa sus estilos propios enel mercado del Internet catalogado como un servicio avanzado que con el paso del tiempo ha venido aumentando la cobertura a nivel Nacional e internacional.
Te permite crear tus paginas Wad con sumafacilidad don de muchos miembros de una comunidad pueden agregar sus aportes o hacer sus comentarios como por ejemplo las páginas web de un Colegio donde sus miembros le quitan y le agregan diversoscontenidos y otras acciones.

Explicación: El Docente en base a los Estándares Curriculares orientara al estudiante en su proceso de Formación Académica
Fomentar el deber ser. Fomentar valoresprincipalmente la Responsabilidad, iniciativa, respeto.

2. VIDEOS
Es un recurso que convina Audio, imágenes y texto permitiendo la difusión de información.
Tipo de herramienta: Apoya elconocimiento en forma Indirecta.
Justificación: Herramienta muy motivadora, desarrolla la interpretación , Creatividad.
Propuesta: YOU TUBE uve.com permite consultar , descargar mucha información de gran...
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