HERRAMIENTAS HEURISTICAS

Estrategias
de
Aprendizaje

*HERRAMIENTA

S HEURISTICAS
Facilitadora : Glorys Solano

*Mapa Conceptual
Los

mapas

conceptuales u

organigramas constituyen un eficaz
medio

para

representar

gráficamente ideas o conceptos que
están relacionados jerárquicamente.
Con

su poder conceptual de las

imágenes, facilitando el aprendizaje
y el recuerdo de un tema.
Sirve para exponer y desarrollaroralmente

un

tema

lógica y ordenada.

de

manera

Pasos
para
Pasos
para
Conceptual:
Conceptual:

elaborar
elaborar

un
un

Mapa
Mapa

1.
1. Lee
Lee cuidadosamente
cuidadosamente el
el texto
texto hasta
hasta
entenderlo
con
claridad.
En
caso
entenderlo con claridad. En caso de
de
contener
palabras
de
difícil
significado,
contener palabras de difícil significado,
habrás
habrás de
de consultarlasconsultarlas en
en el
el diccionario
diccionario
y
comprobar
qué
función
desempeñan
y comprobar qué función desempeñan
en
en su
su contexto.
contexto.
2.
2. Localiza
Localiza y
y subraya
subraya las
las ideas
ideas
más
importantes
(palabras
más importantes (palabras
las
las que
que elaborarás
elaborarás el
el mapa.
mapa.
3.
3. Determina
Determina
(subordinación)
(subordinación)

o
o términos
términosclave)
clave) con
con

la
jerarquización
la
jerarquización
de
esas
palabras.
de esas palabras.

4.
4. Establece
Establece las
las relaciones
relaciones que
que existen
existen
entre
ellas.
entre ellas.
5.
5. Utiliza
Utiliza correctamente
correctamente una
una simbología
simbología
gráfica
(rectángulos,
polígonos,
gráfica (rectángulos, polígonos, óvalos,
óvalos,
etc.).
etc.).

Elementos
Elementoscon
con los
los que
que se
se construye
construye el
el
mapa
mapa
Los
Los conceptos.
conceptos. Como
Como regularidades
regularidades en
en
acontecimientos
acontecimientos o
o en
en los
los objetos
objetos que
que
designan
mediante
un
término.
designan mediante un término.

los
los
se
se

1.Las
proposiciones.
Es
la
unidad
1.Las
proposiciones.
Es
la
unidad
semántica
más
pequeña
que
tiene
valorsemántica más pequeña que tiene valor de
de
verdad.
verdad. Consta
Consta de
de conceptos
conceptos y
y de
de palabraspalabrasenlace.
enlace.
2.Las
2.Las palabras-enlace.
palabras-enlace. Palabras
Palabras que
que unen
unen
los
conceptos
y
señalan
los
tipos
de
relación
los conceptos y señalan los tipos de relación
existente
existente entre
entre ambos.
ambos.
Procedimiento
Procedimiento para
paraconstruirlo
construirlo
   En
En el
el mapa
mapa se
se organizan
organizan dichos
dichos elementos
elementos
relacionándose
gráficamente,
y
relacionándose gráficamente, y formando
formando
cadenas
cadenas semánticas,
semánticas, es
es decir
decir con
con significado.
significado.
Es
fundamental
considerar
que
Es fundamental considerar que no
no hay
hay un
un
sólo
mapa
conceptual
correcto,
lo
importantesólo mapa conceptual correcto, lo importante
son
son las
las relaciones
relaciones entre
entre los
los conceptos
conceptos a
a
través
de
las
palabras-enlace
para
formar
través de las palabras-enlace para formar
proposiciones
proposiciones que
que configuran
configuran un
un valor
valor de
de
verdad
sobre
el
objeto
estudiado.
Y
por
tanto,
verdad sobre el objeto estudiado. Y por tanto,
entorno
entornoa
a un
un concepto
concepto pueden
pueden señalarse
señalarse
diversidad
de
valores
de
verdad.
diversidad de valores de verdad.

EJEMPLO MAPA CONCEPTUAL

*Mapa Mental
El mapa mental es un tipo de
diagrama que se utiliza a la hora
de querer representar ideas,
tareas,
actividades
o
todos
aquellos otros conceptos que
están asociados a una palabra
clave y que entonces, cual
satélites,
se
ubicaráninmediatamente a su alrededor.


La principal función que se le

identifica al mapa mental es
la de permitir la visualización
de las ideas para ayudar, a
quien lo formule, en su
estudio, en la organización de
la
información
que
esté
encarando, en la escritura y
en alguna definición compleja
de decisiones.

COMO ELABORAR UN MAPA MENTAL
Para desarrollar un mapa mental de cualquier proyecto que...