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Páginas: 5 (1109 palabras) Publicado: 19 de marzo de 2013
GUIA DE ACTIVIDADES PARA LOS CURSOS ACADÉMICOS
Período: Primer semestre de 2013

CEAD: Medellín

Tutor: Marco Antonio López O
E-mail: marco.lopez@unad.edu.co

Teléfonos UNAD: 2910273
Móvil: 313 685 22 51

En esta guía de actividades se resume la forma de trabajo en los cursos asignados al tutor Marco Antonio López, lea
detenidamente de principio a fin todo el documento ya que éste lepermitirá conocer de manera global la forma en que
se programa su trabajo y los tiempos en que debe entregar cada una de las actividades principales y presentar sus
evaluaciones.
Recuerden planear una cantidad de horas diarias, para dedicar al estudio, no dejen los trabajos para la última semana.
Es importante además, que tenga muy presentes las fechas en que se realizan los encuentros deacuerdo al calendario
del CEAD.
Actividades acad émicas a realizar en el curso
Encuentro
I
N
D
U
C
C
I
Ó
N

Inducción
Día 1

Reconocimiento
Semana 1

R
E
C
O
N
O
C
I
M
I
E
N
T
O

Actividad

Contenidos Temáticos

Inducción
Estudiantes
Nuevos

Presentación del tutor, entrega de guías de actividades por curso y
actividad inicial para la fase de reconocimiento.Trabajo
Individual

Sensibilización del curso para la identificación de conceptos y
conductas, Revisión de conocimientos previos, elaboración de
esquemas mentales de reconocimiento de los cursos, análisis de guía
de actividades, desarrollo de talleres de reconocimiento.

Encuentros de Socialización de los resultados del trabajo individual
con el pequeño grupo(mapas y exploración deconocimientos previos).

Reconocimiento
Semana 2

Búsqueda y asociación de contenidos adicionales relacionados con los
Temas propuestos.
Elaboración de la relatoría y documentos a entregar
Preparación de la socialización del encuentro de gran grupo.
Reconocimiento
Semana 3

Profundización
Semana 4

Encuentro de
G ran grupo

Heteroevaluación: comprende las siguientes actividadesSocialización de la tarea por alguno(s) de los estudiantes escogido(s) al
azar dentro del grupo.
Entrega al tutor de los trabajos individuales.
Atención a inquietudes puntuales.
Preparación de examen individual, repaso de todos los conceptos vistos
hasta el momento.
Realización de una evaluación individual (teóri ca o práctica) de no más
de 40 minutos.

Trabajo

Desarrollo de lasactividades propuestas en los capítulos o unidades
asignados por el tutor.
Legitimar el nuevo conocimiento: Comparar y contrastar las respuestas
y mapas elaborados en la fase de recono cimiento con los nuevos
Conocimientos adquiridos.

P
R
O
F
U
N
D
I
Z
A
C
I
Ó
N

Profundización
Semana 5 y 6

Encuentros de
Pequeño grupo

Socialización de los resultados del trabajo individual conel pequeño
grupo (mapas y exploración de conocimientos previos).
Búsqueda y asociación de contenidos adicionales relacionados con los
Temas propuestos. Elaboración de la relatoría y documentos a
entregar.
Preparación para el encuentro de gran grupo.

Profundización
Semana 7

Transferencia
Semana 8

Encuentro de
G ran grupo

Heteroevaluación: comprende las siguientes actividadesSocialización de la tarea por alguno(s) de los estudiantes escogido(s) al
azar dentro del grupo.
Entrega al tutor de los trabajos individuales, Atención a inquietudes.
Preparación de examen individual, repaso de todos los conceptos vistos
hasta el momento.
Realización de una evaluación individual (teórica o práctica) de no más
de 40 minutos.

Trabajo
Individual

Revisión y desarrolloindividual de las actividades de transferencia
propuestas en las unidades didácticas o las propuestas por el tutor.
Estas actividades comprenden propuestas de aplicación de los
conocimientos adquiridos en el curso o las actividades de prep aración
de las prácticas de laboratorio en el caso de los cursos metodológicos.

Transferencia
Semana 9

Encuentros de
Pequeño grupo

Socialización...
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