Herramientas para el estudio del sistema nervioso












Introducción
En este presente informe se describe de manera ordenada y precisa el tema investigado para que se pueda tener una comprensión amplia de lo que se va a exponer, tomando en cuenta conceptos y definiciones que ayudaran a entender mejor.
Cabe mencionar que la lectura es algo primordial en cualquier sentido ya que nos ayuda a tener un conocimiento amplio de lascosas.
















Herramientas para el estudio del sistema nervioso
A pesar de la fascinación del ser humano por el cerebro data de hace miles de años, su conocimiento ha dependido, al menos en parte, de las herramientas con las que ha contado para desarrollar y amplificar sus sentidos. No se ha tratado únicamente de mejorar la comunicación hacia el exterior, con sussemejantes, sino también de expandir sus horizontes interiores. Y también a pesar de que la ciencia, mediante la observación y el análisis de la conducta del hombre y los animales, tanto en condiciones normales como ante alguna patología, ha ayudado y lo sigue haciendo para conocernos más, en la actualidad podemos complementar este análisis con nuevas técnicas, las cuales nos conducen ante interrogantesdesde nuevos puntos de vista.
El ser humano ha recorrido un largo camino para desarrollar esas técnicas, y aún le falta mucho más. Parte de este avance radica en la solución de los problemas que estas mismas técnicas plantean y en conocer sus limitaciones.
Los factores más importantes a considerar cuando se evalúa la utilidad, de una técnica son tres: la resolución temporal, la resolución espacialy el grado de invasividad (término que se refiere a la invasión del organismo: desde la simple inyección hasta la cirugía mayor). La resolución temporal se refiere a la capacidad para detectar fenómenos dinámicos que cambian en el tiempo: desde la milésima de segundo hasta las horas o los días. La resolución espacial se relaciona con la sensibilidad de la técnica para detectar dimensionespequeñas, desde la milésima de milímetro (la micra =µmm) hasta los centímetros. Finalmente, el grado de invasividad nos indica la necesidad o no de inyecta alguna sustancia al organismo, practicar incisiones, hacer cortes o producir lesiones.
Conocer algunas de las técnicas disponibles en la actualidad para esta tarea, aunque sea de manera superficial, puede ayudar a valorar su utilidad y, no menosimportante, saber sus límites. Por ejemplo, no podemos esperar que un electroencefalograma (EEG) nos informe sobre la actividad de una sola neurona, pues requeriría de electrodos muy finos, los cuales deben introducirse al cerebro. Veamos, pues, cómo se estudia en la actualidad al sistema nervioso, a nivel experimental, fundamentalmente en el laboratorio.
Aquí se muestran los límites de definición enel tiempo (ordenadas: desde milésimas de segundo hasta días) y en el espacio (abscisas: el tamaño, desde milésimas de milímetro hasta decenas de centímetros) de varias técnicas usadas en neurobiología. También se ilustran, de acuerdo con una escala de color, el grado de invasividad (qué tanto hay que penetrar el tejido nervioso para poder estudiarlo) de cada una de ellas: desde el azul, querepresenta poca o ninguna invasividad, como es el caso del electroencefalograma (EEG), procedimiento en el que sólo se colocan pequeños discos metálicos —electrodos— en la superficie del cuero cabelludo, hasta el rojo, cuyo mejor ejemplo lo constituyen las lesiones. Si se quieren analizar fenómenos muy rápidos, entonces las técnicas disponibles son las que regulan la actividad eléctrica, desde dendritaso axones (en las que se usa el registro de parche o el registro unicelular) hasta el EEG. La mayoría de las técnicas de imagenología utilizadas en la clínica tienen una definición espacial bastante grande; es decir, apreciamos fenómenos relacionados con áreas cerebrales o con la corteza cerebral en todo su grosor. El EEG, la MEG o la TEP no nos permiten ver capas corticales, y mucho menos...