herramientas para la aproximacion sociocultural

HERRAMIENTA PARA LA APROXIMACIÓN SOCIOCULTURAL
DISPOSITIVO DE OBSERVACIÓN PARA LA PREALIMENTACIÓN DE LAS PRODUCCIÓNES MEDIÁTICAS
QUÉ QUEREMOS SABER CON QUÉ PREGUNTAS QUÉ OBSERVAMOS
Intereses,gustos, sueños y expectativas. ¿Cuáles son sus temas de interés? ¿Cuáles son sus motivaciones? ¿A qué aspiran? ¿Qué les gustaría cambiar? ¿Cómo se ven a futuro? Estar con sus amigos, disfrutar deltiempo libre, no tener tareas ni deberes.
Les preocupa el modo en que los etiquetan sus compañeros.
No piensan o no saben qué es lo que quieren hacer en el futuro. Sólo viven el ahora.
Problemas,preocupaciones, creencias, preguntas, dudas, limitaciones. ¿Cuáles son los conflictos que tienen? ¿Entre quiénes y por qué? ¿Cómo se dan las relaciones de género, generacionales, amistosas/amorosas, declase social, religiosas, etc.? ¿Qué problemáticas los afectan? ¿Qué les preocupa de las mismas? Sus relaciones de género son mayoritariamente amorosas. Se encuentran mandándose cartas y mensajes deamor.
Sus relaciones con los adultos son de alejamiento, evitan contar las problemáticas a cualquier adulto, existe una especie de “pacto de silencio”.
Actividades cotidianas de tiempo libre, consumosculturales. ¿Cuáles son las prácticas que desarrollan cotidianamente (culturales, artísticas, lúdicas, familiares, sociales, educativas, comunicacionales) ¿Cuáles son las rutinas típicas, los ritualesy los quehaceres que los caracterizan?
¿Qué medios de comunicación consumen (escuchan/miran, etc.)? ¿Qué hacen con eso que consumen? ¿Qué usos culturales le dan (placer, integración, diferenciación,ritual)? ¿Qué tipo de programas escuchan o miran? ¿Qué leen? ¿De qué modos influyen los medios en sus prácticas? Las actividades que realizan son entre lúdicas y sociales; como juego empiezan adecir quien gusta de quien, o el que hace tal cosa gusta de tal.
El medio de comunicación que consumen mayormente es Facebook.
Sociabilidad, lenguajes, mediaciones tecnológicas de la comunicación....