Herramientas para la creatividad.
TALLER DE INTEGRACIÓN I
TALLER 1: HERRAMIENTAS PARA LA CREATIVIDAD
Resultados de Aprendizaje
Integra la creatividad, sistematización y comunicación efectiva en la búsqueda de soluciones a problemas propios de la ingeniería civil, velando por las buenas prácticas y el mejoramiento continuo. Competencias que se promueven
• • Actuación ética Orientación a la calidad
Instrucciones
1. Duración: 60 minutos 2. Se agrupan los alumnos de acuerdo a las consultoras formadas anteriormente. 3. Cada una de las consultoras escogerá un número del 1 al 10, de esta forma, seleccionará una de las técnicas detalladas más adelante. 4.Con la técnica definida, escogerán algunos de los problemas planteados a continuación a. Incomodidad de las sillas de clase. b. Algunas clases son aburridas. c. La clase es muy larga (más de dos horas). d. La luz es deficiente. e. El sonido de la clase es deficiente. f. Las salas son poco atractivas. g. No sé dónde ubicar las salas de clases (me pierdo). h. Desmotivación en participar de las actividades de clase. i.Las salas demasiado frías o demasiado cálidas. j. Me es difícil concentrarme en clases. 5. El equipo planteará una posible solución a partir de las ideas emanadas de la aplicación de la técnica. 6. Se presenta la solución por escrito al profesor. 7. Dependiendo de la disponibilidad de tiempo, se presentan las ideas oralmente en un plenario.
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Facultad de Ingeniería Escuela de Ingeniería de Procesos Industriales
1 Brainstorming o Lluvia de Ideas 1.1 Antecedentes
Es la técnica más conocida para generar ideas. Fue desarrollada por Alex Osborn (especialista en creatividad y publicidad) en los años 30 y publicada en 1963 en el libro "Applied Imagination". Es la base sobre la que se sostiene la mayoría del resto de las técnicas.
1.1 Objetivo
El Brainstorming, también llamado torbellino de ideas, tormenta de ideas, remolí de cervells, lluvia de ideas… es una técnica eminentemente grupal para la generación de ideas.
1.2 Metodología
• • Materiales de trabajo: sala, sillas para el grupo, pizarra grande o cuaderno de notas para apuntar las ideas, grabadora (opcional), reloj. Participantes: facilitador o coordinador (dinamiza el proceso), secretario (apunta las ideas), miembros del grupo.
1.3 Etapas del proceso
Pre-Calentamiento: o Ejercitación del grupo para un mejor funcionamiento colectivo. o Ejemplo: decir objetos que valgan menos de 1.000 pesos, o nombrar todas las cosas blandas que se nos ocurran… Generación de ideas: o Se establece un número de ideas al que queremos llegar. oSe marca el tiempo durante el que vamos a trabajar. Y las cuatro reglas fundamentales que se mencionan a continuación: 1. Toda crítica está prohibida 2. Toda idea es bienvenida 3. Tantas ideas como sea posible 4. El desarrollo y asociación de las ideas es deseable Los participantes dicen todo aquello que se les ocurra de acuerdo al problema planteado y guardando las reglas anteriores. Trabajo con las ideas.Las ideas existentes pueden mejorarse mediante la aplicación de una lista de control; también se pueden agregar otras ideas. Evaluación. Tras la generación de ideas, el grupo establece los criterios con los cuales va a evaluar las ideas. Ejemplos: Rentabilidad de la idea, grado de factibilidad, grado de extensión de la idea…
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Facultad de Ingeniería Escuela de Ingeniería de Procesos Industriales
2 Analogías 2.1 Descripción
Consiste en resolver un problema mediante un rodeo: en vez de atacarlo de frente se compara ese problema o situación con otra cosa. Gordon, creador de la Sinéctica (método creativo basado en el uso de las analogías) insistía en que "se trata de poner en paralelo mediante este mecanismo unos hechos, unos ...
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