Herramientas Para La Organizacion De Campamentos

HERRAMIENTAS PARA LA ORGANIZACIÓN DE CAMPAMENTOS Formulación de los Propósitos y Objetivos Es la primera y decisiva responsabilidad. Se ha de determinar la clase y tamaño de campamento, las instalaciones convenientes y las facilidades de equipo y personal que ha de poseer. Los objetivos han de servir de guía para la acción. Como punto de partida, se debe tener en cuenta los intereses de: • losacampantes, • de los padres • y de los directivos de la institución. • Intereses de los acampantes son: • Divertirse • Estar con sus amigos • Hacer nuevos amigos • Conocer mejor y hacerse amigos de algún líder • Salir de la ciudad • Tener libertad para hacer aquello que desean • Aprender nuevas cosas tales como: remo, natación, escalada, raftting, rapel, etc. • Mantenerse en forma para lascompetencias escolares • Aprender a llevarse mejor con otras personas • Los intereses de los padres son: • Deseo de verse libre de su responsabilidad paterna • Desarrollar o conservar habilidades de buena educación • Desarrollo de la obediencia y disciplina • Desarrollo físico y mejoramiento de la salud • Aprendizaje de actividades campamentiles • Desarrollar cualidades especialmente para enfrentar nuevassituaciones. • Socialización • Desarrollo del carácter • Los intereses de los directivos de la institución: • Desarrollo de nuevas habilidades y conocimientos sobre la técnica de la vida al aire libre • Desarrollo del aprecio por los valores de la vida • Desarrollo de nuevas habilidades útiles y creadoras para el tiempo libre • Desarrollo de una actitud de alegría y goce de la vida • Desarrollo deuna personalidad más completa y equilibrada • Desarrollo de una buena salud física Si recabamos todos estos datos expuestos anteriormente, los analizamos, llegamos a la conclusión que los "PROPÓSITOS PRINIPALES" para un campamento son: • Ofrecer una experiencia educativa de vida rústica, que desarrolle una actitud emocional de familiaridad por el contacto íntimo con la naturaleza, que produzca elimpacto de la novedad y de la aventura sobre la 1

imaginación, y que estimule el aprendizaje de las habilidades para vivir con seguridad al aire libre. • Mejorar la salud, mediante un sistema de vida adecuado, alimentación sana y equilibrada, descanso suficiente y actividad física de intensidad controlada, conduciendo al acampante a la adquisición de hábitos de vida saludable. • Proporcionarnuevas posibilidades para el uso constructivo del tiempo libre, dando a cada acampante oportunidad para aprender habilidades físicas, sociales, manuales, etc., especialmente aquellas en las cuales pueda seguir participando en la edad adulta • Contribución al desarrollo de la personalidad, proporcionando u ambiente social en el que cada acampante pueda encontrar sus propios medios o vías deexpresión, adquirir sanas costumbres sociales que le permitan una relación satisfactoria con los demás, y lograr la emancipación emocional de padres y otros adultos. • Estimular el pensamiento creador mediante formas de educación activas, provistas por el medio natural de la vida campamentil, y por los grupos y núcleos que conforman la estructura de su organización • Impulsar experiencias vivas de accióndemocráticas, mediante ejemplos de vida cooperativa, prácticas de la leyes de convivencia en comunidad y desarrollo del sentido de responsabilidad social Planificación en General A. Según a quién están dirigido: • Para menores: La cual abarca desde el Nivel Inicial hasta el Tercer ciclo del E.G.B. Se tendrá en cuenta los problemas como la dependencia emocional del niño con respecto a sus padres,la necesidad de una sensación de seguridad superior, el requerimiento de una personal muy especializado y numeroso, el promedio de niños que no se valen por sí mismos en lo relativo a su arreglo y asea personal. En conclusión se puede decir que los propósitos principales para esta edad seria: al desarrollo de la personalidad y educación para la vida democrática, con el predominio de todos...