HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS PARA MINIMIZAR LA DESERCIÓN UNIVERSITARIA EN LA ALDEA BOLIVARIANA
“JOSÉ GREGORIO MONAGAS”
La deserción estudiantil es uno de los problemas que aborda la mayoría de lasinstituciones de educación Universitaria de toda Latinoamérica. A través de distintas investigaciones, se puede establecer un número importante de estudiantes que no logran culminar sus estudiosuniversitarios, con el consecuente costo social asociado a este fenómeno. La deserción estudiantil universitaria se ha trasformado en uno de los aspectos a evaluar por los Docentes de la UniversidadBolivariana de Venezuela y la Misión Sucre, en las diferentes aldeas del Estado Monagas.
Esta investigación parte de la necesidad de describir el fenómeno de la deserción para diseñar acciones quepropendan a la disminución este flagelo, el presente estudio tiene como propósito determinar un modelo conceptual que explique la deserción estudiantil de pregrado en la Aldea Bolivariana José GregorioMonagas de Punta de Mata, Municipio Ezequiel Zamora del Estado Monagas.
Este trabajo se realizará desde la conceptualización del problema hasta la síntesis de los principales modelos teóricos,epistemológicos, pedagógicos, andragógicos y constructivista, proporcionando la descripción del método para el análisis de la información y la caracterización de las técnicas que se puedan aplicar.Mediante la labor docente desempeñada se ha observado que un porcentaje significativo de estudiantes del PFG: Estudios Jurídicos abandonan sus estudios debido a causas de tipo académico. Frentea esta realidad y considerando que los estudiantes son los actores centrales del proceso educativo, mediado por un equipo de docentes, de materiales didácticos, y de nuevas tecnologías surge la necesidad de implementar estrategias institucionales que posibiliten disminuir este porcentaje y por tanto contribuir al mejoramiento continuo del proceso formativo.
Para ello se...
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