Herramientas tecnologicas para la educacion

“Herramientas tecnológicas para la educación”



Nombre: Carolina Montenegro Jimenez.
Matrícula: 61943.
Maestros: L.I. Fabiola Ma. del Milagro Vázquez
L.I. Octavio Favela Velázquez
Carrera: Médico Cirujano.
Fecha de entrega: 17/02/2012
Índice
Pág. 1.- Índice.
Pág. 2.- Presentación.
Pág. 3-5.- Desarrollo.
Pág. 6.- Conclusiones.
Pág. 6.- Bibliografías.Presentación
Actualmente la educación ha sufrido, cambios drásticos en sus planes de estudio, pero principalmente en sus recursos didácticos tecnológicos, que son usados por los profesores y alumnos en el acto educativo. Estas herramientas tecnológicas, ofrecen una nueva forma de impartir clases, dando la oportunidad de explotar al máximo un tema en específico, a través de las diferentes víasdidácticas que ofrece la tecnología en la actualidad.
La sociedad a través de su evolución científica y tecnológica, exige más de los perfiles de los actores participantes en la educación, principalmente de los profesores, demandando una mayor capacidad de poder emplear estas herramientas en beneficio de la educación, es decir, se le acredita al maestros, el buen uso de las herramientas tecnológicas alimpartir su clase, logrando atrapar la atención del alumno y principalmente que el análisis y la critica del tema expuesto se de con mayor fluidez… cada estudiante debe de construir su propia estructura de conocimiento, o estructura cognitiva…

Desarrollo
En la actualidad nos enfrentamos a una sociedad que exige cada ves más de los individuos, tanto laboral como socialmente. Es por esto que elobjetivo de la educación es principalmente formar individuos, que podrán desarrollarse en un sistema de competencias…se fomenta cada vez más la cooperación entre los propios alumnos como motor del aprendizaje o se buscan nuevas formas de interactuar con el conocimiento, mediadas por nuevas tecnologías más abiertas y flexibles. La ciencia y la tecnología, ofrecen una infinidad de herramientastecnológicas que pueden apoyar al profesor en su desempeño laboral.
El tener una formación educativa profesional, hoy en día es más accesible que en décadas pasadas, por ejemplo, en última década se ha dado con mayor fuerza, la educación a distancia, donde las principales herramientas tecnológicas son la computadora y el Internet, que son los mediadores que cortan la distancia entre el alumno y lainstitución.
La educación que se da dentro de las aulas, tiene una la lista de recurso didáctico tecnológico mucho más extensa comenzado desde un pizarrón interactivo, marcadores especiales de pizarrón, bibliotecas interactivas, proyectores etc., recordando la computadora y el Internet, existen también software que pueden ser usados con un fin didáctico, como lo es Word, Excel, Power point, CmapTools, etc. Me gustaría desarrollar un poco más sobre el software de Cmap Tools como herramienta esencial en el acto educativo.
Cmap Tools, una herramienta de software para ayudar en la construcción de mapas conceptuales… el estudiante a través del Cmap Tools podrá cimentar sus propios modelos de conocimientos, a través del análisis de un tema, elaborando un mapa a partir de ideas principales,convertidas en conceptos, palabras ensalces y ligas, que juntas formaran una proposición, la cual nos facilitara el dominio especifico de el tema, a lo cual se le llama aprendizaje significativo. En lo personal mi experiencia con la elaboración de los mapas conceptuales como recurso didáctico, me fue muy favorable como estudiante, porque a partir de ellos pode estructurar mis ideas acerca de un tema,de manera más fácil y organizada.
Las herramientas tecnológicas, proporcionan al profesor y el alumno una mayor facilidad del dominio del tema. Es decir el profesor usara la herramienta didáctica que el considere mejor para impartir cierto tema y a partir de ellas lograr que el alumno se involucre en la clase aportando ideas propias, que enriquecerán el tema expuesto… una cultura del...