Herramientas Y Escenarios De Evaluacion Psicologica

ARTICULO ANALITICO SOBRE LAS HERRAMIENTAS Y ESCENARIOS
DE EVALUACION PSICOLOGICA

MONICA ORELLANO, ANGELICA LEAL, KARINA DIAZ

UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR
PSICOMETRIA II
PSICOLOGIA
CUCUTA2013
MONICA ORELLANO, ANGELICA LEAL, KARINA DIAZ











PARA: IRMA NUVAN

UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR
PSICOMETRIA II
PSICOLOGIA
CUCUTA
2013
El surgimientoy la aparición de pruebas y evaluación psicológica se dio en Francia en el siglo XX, cuando Alfred Binet y un colega suyo publicaron una prueba utilizada para la asignación al grado escolar para niñosparisinos , la cual al pasar de la época se utilizó una versión en inglés para escuelas de estados unidos, en 1917 cuando comenzó el origen de la primera guerra mundial se necesitó un modo paraevaluar a grandes cantidades de personal para descartar problemas intelectuales y emocionales esto conllevó a la utilización de pruebas psicológicas, luego en la segunda guerra mundial tuvo una mejorutilidad en la forma de evaluar el personal interesado en prestar el servicio militar.
Con la apertura que hubo en el siglo XX por la creación de pruebas de Binet, produjo más herramientas y autores,publicadores y usuarios interesados en el tema, emergiendo por lógico lo que ahora se conoce como “la industria de las pruebas”, el termino prueba se refería a la utilización y aplicación de esta y alos resultados obtenidos de la misma, este término no solo se encuentra en libros de la posguerra, si no en muchos otros escritos relacionados publicados décadas después, luego en la segunda guerramundial, surgió una discusión entre el término prueba y uno más inclusivo la evaluación y fue cuando (Maloney y Ward ) encontraron la diferencia entre estas y era que las pruebas psicológicas, tenían unalcance muy reducido ya que solo se refería al “proceso de aplicar, calificar e interpretar pruebas psicológicas” es decir se limitaba a obtener una cuantificación, en cambio evaluación, se...