herramientas y recursos digitales

Páginas: 2 (340 palabras) Publicado: 12 de febrero de 2014

RECURSOS DIGITALES
La evolución y el desarrollo de las tecnologías digitales han transformado de una manera significativa y nunca antes vista los procesos de información y comunicación de losseres humanos. Y aunque las computadoras y la Internet fueron las que en un inicio marcaron esta transformación, hoy son muchas las herramientas basadas en “lo digital” que influyen en los procesosde información y comunicación.
VENTAJAS
Las ventajas que nos traen los recursos digitales de una u otra forma a nuestra educación es, que permite que los estudiantes tengamos una expresión creativa ylúdica durante la clase y además son recursos que le sirven a los docentes al igual que a los alumnos. También permite que las clases no sean siempre con la misma rutina.
DESVENTAJAS
Lasdesventajas que los recursos digitales nos pueden traer son: La distracción, La dependencia de los demás, cansancio visual y cualquier otro problema físico, comportamientos reprobables, exige mayordedicación, recursos educativos con poca potencialidad didáctica.
HERRAMIENTAS DIGITALES
Son recursos educativos interactivos que apoyan el trabajo de docentes en el aula y el logro de aprendizajes esperadosen los estudiantes. También son medios que nos facilitan el uso del internet, y nos ofrece la gama de herramientas para ser usadas a nuestra necesidad.
DESVENTAJAS
Abuso o uso inadecuado: Lasnovedades tecnológicas producen a veces espejismo, que llevan a abusar de su uso, sobre todo cuando se da una presión publicitaria y tan fuerte como el caso del computador y la redes de información, tambiéndebemos colocar un tiempo límite para el uso de las herramientas digitales.
VENTAJAS
Las herramientas digitales nos facilitan la manera en que desarrollamos nuestras actividades ya que sonprácticas y en ellas se puede trabajar de una manera más rápida, facilitar a los profesores la adquisición de bases teóricas y destrezas operativas que les permitan integrar, en su práctica docente, los...
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