Herrera_Edna_Act_4

Capítulo 1. La función mediadora del docente y la intervención educativa.
Edna Aracely Herrera Cárdenas.
edna.herrera@al.upn.edu.mxActividad 1.
¿Cuál es el rol del docente y en qué consiste?Desde diferentes perspectivas pedagógicas, al docente se le han asignado diversos roles: el de transmisor de conocimientos, el de animador, el de supervisor o guía del proceso de aprendizaje e inclusoel de investigador educativo.
El docente se constituye en un organizador y medidor en el encuentro del alumno con el conocimiento.
El profesor es el mediador entre el alumno y la cultura a través desu propio nivel cultural, por la significación que asigna al curriculum en general y al conocimiento que transmite en particular y por las actitudes que tiene hacia el conocimiento o hacia unaparcela especializada del mismo. Entender cómo los profesores median en el conocimiento que los alumnos aprenden en las instituciones escolares es un factor necesario para que se comprendan mejor por quélos estudiantes difieren en lo que aprenden, las actitudes hacia lo aprendido y hasta la misma distribución social de lo que se aprende.
Actividad 2. (cuadro 1.1 página 5).
¿Qué han de saber y saberhacer los profesores?
El docente necesita saber y conocer la materia a enseñar, así como identificar y cuestionar su pensamiento. De esta manera podrá adquirir el conocimiento teórico – prácticosobre la enseñanza de la materia que imparte, así podrá realizar una crítica fundamental en la enseñanza habitual y poder realizar sus planificaciones, preparar las actividades, diseñar apoyos y crearentre sus alumnos climas favorables, lo que lo lleve a enseñar estratégicamente contenidos y habilidades de dominio y de esta manera poder evaluar y saber utilizar la investigación e innovacióndisciplinaria y psicopedagógica.
Han de saber Saber hacer
Conocer la materia.
Conocer y cuestionar el pensamiento del docente.
Planificar preparar actividades, diseñar apoyos, crear clima favorable....