Heteroevaluaci n

Heteroevaluación
Definición:
La heteroevaluación es aquella que se realiza en un contexto determinado con un objetivo y finalidad preestablecida, ésta es ejecutada por una  o varias personas sobraotra u otras respecto a su trabajo, actuación, rendimiento, etc. La particularidad de esta evaluación  corresponde a que los sujetos evaluadores están en un nivel jerárquico superior que el evaluado,sin olvidar que dependerá del contexto para determinar así los roles que tomará cada parte. Un ejemplo concreto de lo mencionado anteriormente es cuando un profesor evalúa a sus estudiantes; ya sea demanera formativa, diagnóstica, sumativa, etc. También es importante mencionar que los estudiantes al evaluar a un profesor también están llevando a cabo una heteroevaluación.
Según Norma LlianaGuerrero Acevedo la heteroevaluación es evaluar a otra persona, constituye   trabajo complejo, ya que, esto significa asignarle valor a una acción realizada, sin embargo dentro del campo de la enseñanzaconstituye un instrumento indispensable para conocer el nivel de conocimientos adquiridos durante un tiempo determinado.

Modo  de  organización:
Datos principales: el grupo estaba conformado  por seis integrantes
Tiempo estimado: Dos horas pedagógicas.

Al ser presentado el tema sobre la heteroevaluación,  el grupo decide ir a trabajar a la biblioteca, debido a que es un lugar más silencioso yaccesible a diversa información, ya sea por medio de internet o a través de libros que se relacionan y abordan sobre la temática.
Cada uno de los integrantes del grupo adquiere un rol diferente,  esdecir, unos son los encargados de indagar sobre el tema, otros  buscan ejemplos y finalmente  también existen los encargados de recopilar toda la información  que debe ir impresa y adjunta dentro nuestrotrabajo.  Después de la recolección de información se crea una situación hipotética, la cual represente significativamente el tema sobre a heteroevaluación y se ensaya para  ver si existe algún...