Heurísticos
ESQUEMA GENERAL:
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ESQUEMA DETALLADO:
I. INTRODUCCIÓN
1. OBJETIVOS
2. APARTADOS
3. LÍMITES DE LAS DECISIONES
A. Decisión bajo incertidumbre.
B. Decisión y solución de problemas
C. Procedimientos algorítmicos.
D. Procedimientosheurísticos.
a. definición de heurístico.
b. inadecuación del enfoque normativo:
c. tipos de heurísticos:
d. factores:
E. Los heurísticos:
a. definición:
– son mecanismos o procesos psicológicos.
– son estrategias de decisión.
– estrategias fruto de la experiencia o de la práctica.
b. eficacia relativa: origen de loserrores y sesgos
d. analogía: percepción – ilusiones perceptivas.
II. REPRESENTATIVIDAD
1. CONCEPTO:
A. Ejemplos.
B. Definición
2. CARACTERÍSTICA (estudio de Bar-Hillel, 1980):
a. Identidad.
b. lateralidad.
c. proximidad.
3. TAMAÑO DE LA MUESTRA Y REPRESENTATIVIDAD
A. Estudio hospital grande-pequeño:
a. descripción.
b. interpretación;cierta información (60%):
a. nos hace olvidar otra relevante, el tamaño de la muestra.
b. nos impide emplear la ley de los grandes números.
c. usamos y creemos en la ley de los números pequeños.
B. A veces se usa la ley de los grandes números:
a. con valores extremos: en un día todos varones.
b. con valores de > = 85%.
c. muestras pocorepresentativas.
d. con experiencia: expertos en el campo (deportes...).
e. con entrenamiento; Kranz y Nisbett (1986):
f. diferencias individuales.
4. REGRESIÓN A LA MEDIA Y REPRESENTATIVIDAD.
A. Explicación sobre los juicios no regresivos.
B. Relación entre representatividad y regresión:
a. predicciones en función de la similitud o parecido.
b. suponemos mássimilitud de la real:
b.1. correlación ilusoria (COIL).
b.2. COIL ® relación baja o nula ® ilusión de validez.
c. ejemplos:
c.1. “los instructores de vuelo”.
c.2. “alumno brillante” ® bueno en todo.
5. ESTIMACIÓN DE BASE (EB) Y REPRESENTATIVIDAD
A. Ejemplo: “abogados-ingenieros”.
a. interpretación:
a.1. base: descripción delprotagonista (se ignora EB).
a.2. reglas de Bayes y razón de probabilidad.
a.3. diferencias individuales.
a.4. dificultad al utilizar y aplicar la EB.
6. FALACIA DE LA CONJUNCIÓN Y REPRESENTATIVIDAD
A. Datos; volver al estudio de Linda.
B. Explicación.
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III. DISPONIBILIDAD O ACCESIBILIDAD
0. PLANTEAMIENTO.
A. Ejemplo: “letra k”.
B. Concepto:
a. en comparación con la representatividad.
b. facilidad con la cual se puede imaginar o recordar un suceso.
1. DETERMINANTES DE LA DISPONIBILIDAD.
A. Recencia y frecuencia.
B. Familiaridad.
C. Viveza:
a. datos: a favor y en contra.
b.revisión de Taylor y Thompson (1982):
b.1. atención diferencial ® viveza.
b.2. estudio de Shedler y Mann (1986).
2. CORRELACIÓN ILUSORIA
A. Concepto: creer que hay una relación que no existe.
B. Estudios pioneros de Chapman y Chapman (1967, 1969):
C. Explicación del fenómeno:
a. disponibilidad = memoria (Tversky y Kahneman, 1974).
b. atención(Slovic, Kunreuther y White, 1974).
c. atendemos sólo a 1(P/P) – Smedslund (1963, 1988) –.
d. mecanismo adaptativo:
d.1. sobredetección (McArthur, 1980).
d.2. elimina riesgos (Einhorn y Hogarth, 1981).
D. Efecto de halo y correlación ilusoria (Berger, 1984).
– relacionamos dos cosas espontáneamente (Cooper, 1981).
3. ESCENARIOS CAUSALES (EC)....
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