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Trayecto: I | HTE: 72 | HTA: 72 | HTI: 72 | UC: 5 | Código: FCH72TI5 |
Duración: untrimestre | Ubicación: I | Horas semanales: 6 |
Propósito: Lograr que el estudiante Comprenda los principios, valores que sustentan el cuidado para practicar el arte y la ciencia del cuidado humano. |Contenido de la Unidad | Estrategias Pedagógicas Sugeridas |
EL CUIDADO HUMANO 1.-conceptualizaciónes 1.1.Definicion de cuidado, cuidar, profesión y cuidado humano.2. Etimología de los cuidados de enfermería. 3.- El poder del cuidado humano. Origen de la práctica de los cuidados. * La enfermería como ciencia *1.1 Definiciones de enfermería 1.2 Concepto de historia e historiografía. Su aplicación en enfermería.La enfermería como profesión.Importancia de los valores al brindar cuidado humano. Objeto de lahistoria de la enfermería. Campo y objeto de la historia de la enfermería. Acontecimiento, tiempo e historia de la enfermería. Interpretación del tiempo y su influencia en el concepto de historia.Sinopsis de la historia universal. Cronograma: Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna, Edad Contemporánea. Disquisiciones sobre la naturaleza de los cuidados de enfermería.*Elementos del proceso de cuidados Características del proceso de enfermería * a.-Habilidades * b.Fases del proceso de enfermería * Fase de valoración * Modelos para la recolecciónde datos * Fase de diagnóstico * Fase de planificación * Fase de ejecución * Fase de evaluación * c.- Ejemplos de diagnósticos enfermeros * d.-Objetivos de la entrevista alpaciente d.- Enfoque Antropo-biologico de los cuidados. Teoría del cuidado humano en enfermería . Teoría de Florence Nightingale.
Modelo de Peplau.
. Modelo de...
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