Hfhf

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA

METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION CUANTITATIVA

INVESTIGACION: EL MAESTRO Y EL BULLYING EN EL AULA DE CLASES

INTRODUCCION: Se busca conocer datos estadísticos sobre la influencia del maestro hacia los alumnos en el Bullying.

INSTRUCCIONES: Favor de subrayar la respuesta que sea la más sincera de acuerdo a sus conocimientos. (Se respeta elanonimato).

Permitir Burlas

1. Cuando imparte la clase algunos profesores usancuales son las burlas para referirse a los alumnosmás comunes que escucha? Tonto Ñoño feo

2. Las burlas que usa en clase Cuando escucha Burlas incluyen palabras altisonantes?

3. Los maestrosHa identifican do cuáales son los niños más inquietos en su salón de clases?

4. Los juegos en clase se hanvuelto más ofensivos?

5. En caso de escuchar burlas los maestros se rien

6. En caso de escuchar burlas los maestros reprenden la acción hacia ustedcómo reacciona? Se rie les hace ver su error o juega con ellos

7. Cuando los alumnos están en su descanszo, escucha burlas entre ellos?

8. Cuando los maestros están juntos se hacen mencionan burlas entre los ellosmismos?

9. Laprincipal razón por la que los alumnos son irrespetuosos se debe a la crianza familiar

10. La principal razón por la que los alumnos son irrespetuosos se debe a los medios de comunicación

11. La principal razón por la que los alumnos son irrespetuosos se debe a la influencia de los amigos Cuál cree usted que sea la razón de que los alumnos sean más irrespetuosos que antes? La Crianzafamiliar, la televisión, los compañeros

12. IComo inculcoa el respeto entre lossus alumnos? Actividad en grupo, participa con ellos

13. Ha dicho alguna palabra altisonante enfrente de un alumno o cuando va pasando?



Groserías en clase

14. conoce usted algún maestro que utilice groserías durante clase? a) si b) no

15. sabe usted si algún maestro permite lasgroserías entre sus alumnos?a) si b) no

16. conoce algún maestro que permita que sus alumnos lo llamen por groserías durante clase?a)si b) no

17. sabe usted si algún maestro llama a sus alumnos con groserías? a) si b) no

18. conoce usted algún maestro que llame a otro con groserías? a) si b) no

19. sabe usted si existen maestros que permitangroserías entre alumnos a la hora de clase? a) si b) no

20. conoce algún maestro que no sancione a sus alumnos cuando éstos utilizan groserías en clase? a) si b) no

21. en la institución donde usted labora existen maestros que permiten las groserías durante clase? a) si b) no

22. conoce usted algún maestro que no pueda controlar a sus alumnosmientras éstos dien groserías en clase?a) si b) no

23. cómo toman los maestros las groserías en clase entre sus alumnos?a) cotidiano b) motivo de sanción c) falta de respeto

Respeto maestro alumno

24. conoce usted a mestros que falten al respeto de sus alumnos?a) si b) no

25. conoce usted alumnos que falten al respeto de sus maestros? a) sib) no

26. cómo se dirigen a usted los alumnos?a) de usted b) de tú c) con sobrenombre d) por su nombre

27. cómo se dirige usted a sus alumnos? a) de usted b) de tú c) con sobrenombre d) por su nombre

28. cómo es la relación de los alumnos y maestros en la institución donde trabaja?a) buenab) mala c) regular

29. conoce algún maestro que les grite a sus alumnos en clase? a) si b) no

30. conoce alumnos que le griten a sus maestros en clase?a) si b) no

31. conoce algún caso de agresión por parte del maestro al alumno?a) si b) no

32. conoce usted algún caso de agresión por parte de los alumnos al...