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ÁREA: ComunicaciónGRADO: Décimo
TEMA:Proyecto Lector: Literatura Universal DURACIÓN EN DÍAS:
PUNTO DE PARTIDA Y PUNTO DE LLEGADA

Actividades Recomendadas
**Responde:
1. Completa lasiguiente ficha de lector sobre los textos literarios que has leído (poemas, cuentos, novelas, etc.):

TÍTULO
¿SOBRE QUÉ TRATABA?
¿TE GUSTÓ O NO TE GUSTÓ? ¿POR QUÉ?
¿SOBRE QUE TEMÁTICAS TE GUSTARÍALEER?





















Competencias a desarrollar
El estudiante reconoce en obras de la literatura universal, características propias de la época.
El estudiante a partirde sus habilidades investigativas, lee diferentes panoramas de literatura universal Y las analiza a través de distintas herramientas.

INVESTIGACIÓN

Actividades a desarrollar
1. Realiza uncuadro sinópticocon los siguientes datos (época, características, principales autores y obras) de cada uno de los periodos literarios:


2. Elige un texto poético, narrativo o dramático quecorresponda a algunos de los anteriores movimientos consultados. Diligencia la siguiente ficha:
TÍTULO
DATOS DE AUTOR
MOVIMIENTO LITERARIO




Recursos recomendados
Material de investigación impreso.Libros de etapa de investigación en PDF.
Narrativa y dramática:
http://letrasyescritorespinosierra.blogspot.com/p/movimientos-literarios.htmlhttp://palimpsesto.wikispaces.com/Periodos+-+Movimientos+Literarios
http://listas.20minutos.es/lista/120-joyas-de-la-literatura-universal-341964/
Poesía:
http://librodelaliteraturauniversal.blogspot.com/p/poemas-universales.html
Caja ViajeraColección Semilla

Libros de texto de grado 11.


DESARROLLO DE LA HABILIDAD

Desarrollo de la habilidad
1. Elabora un álbum o cuadernillo de dibujos que ilustren la obra escogida en la etapa deInvestigación. En el caso de poemas, los dibujos pueden ser elaborados a partir de las imágenes que evoquen el texto; en los textos narrativos y dramáticoscon base en los capítulos oescenas más...