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Identifica Rebsamen Caso Orozco Castañeda Taboada Tijerina
¿Se debe enseñar historia? Sí, porque la historia atiende a los fines moral e ideal de la enseñanza La enseñanza de la historia debe tender a explicar nuestras instituciones económicas, jurídicas, políticas y culturales. La historia es una disciplina de civismo tan evidente que no valdría la pena estudiarla si no sirviera parahacernos mejores ciudadanos El conocimiento de la historia nos ayuda a entender el presente mostrándonos como la vida social ha venido desenvolviéndose desde el pasado y como la humanidad ha venido también luchando a través del tiempo Es un recurso para formar ciudadanos con unas visiones seculares; leales a la nación y a sus instituciones. La historia requiere una técnica más compleja y de mayorcuidado, para lograr resultados más o menos masticatorios
¿Por qué? Pone en actividad la memoria, la imaginación, el juicio y raciocinio. Tiene el objeto de fortalecer la voluntad y de contribuir a la formación del carácter Para promover y consolidar la unidad nacional Prepara al alumno para comprender mejor la sociedad en que vive y en posesión de ese conocimiento, actuar más conscientemente enfunción de los intereses de la comunidad Aquel que no sabe nada de historia es como el ciego que, pasando por una galería maravillosa plena de hermosas pinturas, no ve nada Los niños debían desarrollar el amor a la patria mexicana y seguir el ejemplo de la vida de los héroes. Trata de comprender y sentir hechos pasados desconocidos, lo que dificulta sobre manera la fiel interpretación de lasacciones humanas
¿Con que finalidad? En ella se presentan infinidad de ejemplos de generosidad y abnegación, de todas las grandes virtudes morales y cívicas Dos fines fundamentales: el primero, la verdad en materia histórica, el segundo, crear un sentimiento de solidaridad nacional, como factor fundamental para la integración de la patria. Contribuye a fortificar el sentido ético del individuo.Dar al educando una comprensión de los ideales y valores de su tiempo y de su país. Representan una ayuda insustituible para comprender el presente y, al mismo tiempo para concebir sin profecías dogmáticos el futuro Para reforzar la identidad nacional por medio del sistema educativo. Para dar cumplimiento a los programas en vigencia
¿Cómo? Insistir aún más en el gran valor de la historia para elfin ideal, o sea, para la educación moral y cívica del niño Que la enseñanza tenga un sentido ético y humano, considerando la historia de México como un aspecto de la lucha del hombre contra la miseria y la explotación; la ignorancia y los prejuicios; la injusticia y la tiranía. Que se enseñe la historia de México en sus relaciones con la historia universal, refiriendo los hechos históricosmexicanos a las cusas y antecedentes nacionales, continentales y universales Nos enseña a comprender la sociedad actual, con sus instituciones, sus luchas sociales y tendencias, contándonos al mismo tiempo lo que éstas han sido en los tiempos pasados y mostrándonos lo que pueden ser en lo futuro

Debe enseñarse con el alto propósito de que se entienda ese perenne afán de la vida humana y de quecada quien tome en el aparte de responsabilidad que le corresponda Estimulando la valoración de aquella figuras cuyo patriotismo y tenacidad contribuyeron decisivamente al desarrollo del México independiente Motivar la clase de esta asignatura, ya que la atención de los alumnos se cautiva y se sostiene mediante la observación
Identifica Rebsamen Caso Orozco Castañeda Taboada Tijerina
¿Sedebe enseñar historia? Sí, porque la historia atiende a los fines moral e ideal de la enseñanza La enseñanza de la historia debe tender a explicar nuestras instituciones económicas, jurídicas, políticas y culturales. La historia es una disciplina de civismo tan evidente que no valdría la pena estudiarla si no sirviera para hacernos mejores ciudadanos El conocimiento de la historia nos ayuda a...