Hgfhfghfghfjg
Páginas: 2 (364 palabras)
Publicado: 15 de noviembre de 2012
; en lo social, aunque crece la burguesía, se mantienen losprivilegios de la nobleza y el clero. La
cultura valora a ciencia y la filosofía, y se difunden las teorías sobre el bienestar social y el humanitarismo.1.2- La esté tica: se inspira en el modelo grecolatino, y pretende reflejar elbuen gusto.
Aspira a ser elegante,simple y razonable, presenta temas y personajes genéricos y es didáctico.1.3- La
lengua: lenguaje claro, conciso y sencillo. Mucha influencia francesa.2- Lapoesía.2.1- La poesía del siglo
XVIII: no es emotiva ni original.Poesía barroca.Poesía neoclásica: didáctica. Cultivan los géneros de poesía anacreóntica y rococó. Oda, sátira, epístola y fábula.Poesía prerromántica: temas metafísicos, pedagógic
os o sociales con un tono deintensa emotividad 2.2- Juan Meléndez Valdés (1754-1817): su obra sintetiza las
corrientes poéticas del momento: la neoclásica anacreóntica, sensual, fácil yjuguetona, y la prerromántica que
recoge las preocupaciones humanitaristas.3- La prosa.3.1- La prosa del siglo XVIII: desarrollo del ensayo, conFeijoo y Jovellanos, que emplean un lenguaje natural, preciso y funcional. El novelista más representativo es
Cadalso.Prosaposbarroca. Prosa neoclásica ilustrada: gran calidad en el ensayo y la crítica.Prosa prerromántica
.Fray Benito Jerónimo Feijoo (1676-1764): ensayos didácticos con el...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.