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La participación de los adolescentes y jóvenes en el desarrollo social de México: su lugar como grupo poblacional, su proyección futura en la vida económica, social, política y cultural del país.Los y las adolescentes mexicanos representamos una parte de la sociedad muy importante. La adolescencia tiene cambios de pensamientos y de decisiones en lo cultural, política y social, ademásconstituimos una quinta parte en la población mexicana. Uno los principales compromisos de la sociedad para con los adolescentes es que estos puedan trabajar, estudiar y desarrollarse en formasocial y personal sanamente.

Adolescentes y jóvenes en el desarrollo social de México

Las condiciones en que los adolescentes mexicanos viven tienen mucho que ver con el desarrollo humano dellugar en donde vive, me refiero a su municipio, su entidad y su país. Así las posibilidades para que el adolecente estudie tienen que ver con lo económico que tiene, con esto el adolecente tieneque ayudar con el sustento de su familia teniendo que trabajar y dejar sus estudios.
Antes solo la educación primaria era obligatoria y por esto los adolescentes ya no seguían estudiando hasta enel año 1992 cuando la educación secundaria se estableció como un nivel obligatoria así se logró que los jóvenes de entre los 15 y 16 años siguieran sus estudios. En el siguiente cuadro serepresenta el porcentaje de adolescentes que siguen en la secundaria aquí en México y en otras partes del mundo.
Región y país | Continuación a la educación secundaria |
| Hombres | mujeres |
región |América latina | México | 95% | 92% |
| | Argentina | 92% | 94% |
| África | Nigeria | 63% | 53% |
| | Marruecos | 79% | 78% |
| Europa | Alemania | 99% | 99% |
| | Hungría | 98% | 99% |Como se puede apreciar en el cuadro México junto con otro país de América latina estamos en intermedio en respecto a los adolescentes que pasan los estudios de la primaria a la secundaria.