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Actividad 3. Paradigmas
a. Nº id: 560967
Nº de referencia: 4
Estrategia de búsqueda: “MALARIA” [Palabras del título] and “PINEROS, JUAN GABRIEL” [Autor]
Fuente: Biomédica (Bogotá);30(2):178-187 , jun. 2010. tab, mapas.

c. Nºid: 615768
Nº de referencia: 1
Estrategia de búsqueda: “EPIDEMIOLOGIA” [Palabras de título] and “ RAMIS ANDALIA, RINA M” [Autor]
Fuente: Rev. cuba. saludpública;37(4):482-488, oct-dic. 2011.
d. Nºid: 608362
Nº de referencia: 2
Estrategia de búsqueda: “TRAVESTIS” [Palabras del título] and “SIDA” [Palabras del título]
Fuente: Hacia promoc. salud;15(1):78-91 , ene-jun. 2010. tab , graf.
e. Nºid:616561
Nº de referencia: 1
Estrategia de búsqueda: “INFECCIOSAS” [Palabras del título] and “BERBERIAN, GRISELDA” [Autor]
Fuente: Arch. argent.pediatr ;110(1):39-45, feb. 2012. graf.

3. A.
PARADIGMA | POSITIVISTA | NATURISTA |
FUNDAMENTOS | Positivismo. Lógico. Empirismo. | Fenomonología. Teoría interpretativa. |
NATURALEZA DE LA REALIDAD | Objetiva, estática, única, fragmentable. | Dinámica, múltiple, holística, construida. |
FINALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN | Explicar, predecir, controlar los fenómenos, verificar teorías. Leyespara regular los fenómenos | Comprender e interpretar la realidad, los significados de las personas, percepciones, intenciones, acciones. |
RELACIÓN Sujeto/Objeto | Independencia. Neutralidad. No se afectan. Investigador externo. Sujeto como “objeto”de la investigación | Dependencia. Se afectan. Implicación investigador-sujeto. Interrelación. |
VALORES | Neutros. Investigador libre devalores. El método es garantía de objetividad. | Explícitos. Influyen en la investigación. |
TEORÍA/PRÁCTICA | Disociadas, constituyen entidades distintas. La teoría, norma para la práctica | Relacionadas. Retroalimentación mutua |
3. B.

PREGUNTA | POSITIVISTA | NATURISTA |
¿Cuál es la forma y naturaleza de la realidad? | La realidad existe; hay un mundo real dirigido por leyes y/o mecanismosinmutables. El conocimiento se resume en generalizaciones | La realidad es subjetiva, construida mentalmente por los individuos. |
¿Cuál es la relación entre el investigador y lo que se va a investigar? | Es dualista. El investigador es independiente de lo investigado; los resultados no son influidos por el investigador. Asevera que los hallazgos son verdaderos. | Es monoísta. El investigadorinteractúa con lo investigado; los resultados son la creación del proceso interactivo. |
¿Qué rol tienen los valores en la investigación? | Los valores y prejuicios deben controlarse; se busca la objetividad. Es objetivista. | Subjetividad y valores son inevitables y deseables. Es subjetivista. |
¿Cómo hace el investigador para obtener el conocimiento? | Procesos deductivos. Preguntas,objetivos e hipótesis se formulan con anticipación, de manera proposicional, conceptos bien delimitados y específicos, pruebas empíricas para verificar o invalidar la hipótesis.Diseño fijo. Controles estrictos sobre el contexto, hincapié en información cuantitativa, medida y análisis estadístico, búsqueda de generalizaciones. | Procesos inductivos. Hincapié en la totalidad de algún fenómeno; holismo.Interpretaciones emergentes basadas en las experiencias de los participantes y del investigador. Diseño flexible. Vinculación con el contexto, hincapié en la información narrativa; análisis cualitativo. Búsqueda de patrones.Son holísticos. |

Actividad 5: Investigación Básica y Aplicada
5. A. Las diferencias que encontré entre ambasinvestigaciones fue que la básica estaba destinada a la recopilación de datos, sin ningún tipo de intervención; y la investigación aplicada se encargaba de la solución del problema partiendo de ciertos conocimientos. Se podría decir que la principal diferencia radica en que la aplicada es más práctica, acude a una intervención.
Estrategia de búsqueda: “INVESTIGACION BASICA” [Descriptor del asunto]...