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Actividad #2: Propósitos generales que la educación rural mexicana debe de seguir.
Propósitos de la educación rural:
El propósito general de la educación rural consiste en incorporar a la masacampesina, ahora retrasada, a la cultura moderna.
Problemas más comunes enfrentados por los maestros:
Las cuestiones particulares en que el problema se desarticula son varias: El primero es laextremada pobreza de las masas campesinas, las pésimas condiciones de salud, el bajo estándar de vida doméstica, la tradicional rutina con la que son realizadas las ocupaciones rurales habituales,desintegración social y la absoluta impreparación rural para trabajar decidida y conscientemente por el advenimiento de un nuevo régimen social
Tipos de actividades que realizaban los maestros rurales:
Unmaestro rural tiene que hacer un tripe trabajo en el lugar donde presta sus servicios:
1- Enseñar a los niños
2- Enseñar a los adultos
3- Mejorar la comunidad
Características de los maestrosrurales:
1- Saben leer, escribir y contar muy bien
2- Tienen cierto adiestramiento en el arte de enseñar y algunos lo hacen con un gran sentido común
3- Viven en el lugar que trabajan
4- Enseñan porlas noches a los adultos
5- Trabajan por el mejoramiento de la comunidad
6- Son los líderes sociales del poblado
Los maestros rurales desarrollan, un trabajo de incorporación verdaderamenteadmirable.

















Actividad #3: Bases para la organización y conducción del trabajo de las misiones culturales rurales en 1942
Finalidad:
Promover la rehabilitación y elmejoramiento de las comunidades campesinas, elevando sus niveles de vida económica. Actuaran de preferencia sobre los núcleos de población económicamente abatidos y culturalmente retrasados
Organización:Se integraran con el personal de la siguiente manera:
Un jefe, profesor normalista
Una trabajadora del hogar
Una enfermera y partera
Un maestro de actividades recreativas
Un maestro de artes...