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Psicología educativa
En el área educativa el psicólogo se aboca a la tarea de estudiar lascondiciones y métodos que faciliten los procesos de aprendizaje, y los factores emocionales que en él seinvolucran, desde el desarrollo del niño hasta la educación profesional, así como los procedimientos de enseñanzaadecuadosa cada nivel. Su interés fundamental es el estudio de la psicología deldesarrollo infantil, educación especial y evolución conceptual sobre laeducación.La función específica del psicólogo educativo en el nivel de licenciaturaconsiste en identificar las variables que facilitan el aprendizajesignificativo, en especial de aquellas personas, grupos o sectores de la población que están más alejados del sistema nacional educativo, así como analizar y enumerar los principales problemasexistentes en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Interviene, también, en la asesoría de las políticas de planeación educativa ycontribuye en la creación de programas de formación y/o entrenamientoacordescon los recursos humanos y la realidad nutricional, social y cultural del país.
Educación especial
La aparición de la educación especial y la configuración de la misma, como disciplina en el ámbitode las Ciencias de la Educación, ha seguido un largo camino jalonado por diferentes acontecimientos históricos que hanpermitido suconformación.Durante las culturas grecorromanas, el infanticidio no sólo de neonatosdeformes sino de cualquiera de apariencia inusual, es frecuente y bien visto por filósofos como Platón y Aristóteles. La enfermedad mental y la deficiencia son tratadas desde un enfoquenaturalista y ya se habla de “enfermedad”. En la Edad Media se atribuye a las personas con deficiencia una identidad que los sitúa entre locos, endemoniados o delincuentes, y como resultado del castigo divino,son objeto de persecución por parte de los poderes civil y religioso, utilizados para la mendicidad y recluidos en cárceles, manicomios o centros asistenciales. La Reforma...