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Un tema puede ser considerado como el asunto de una obra o de un discurso.
1 Asunto principal o materia sobre la que se trata en una conversación, un discurso o un escrito.
2 Parte de un manual o de un libro de texto que forma una unidad independiente: el profesor nos mandó leer el tema tres.
3 Idea musical básica de una composición, generalmente en forma de melodía, que se varepitiendo y desarrollando de distintas formas a lo largo de toda la obra: basándose en el tema, los músicos de jazz crean innumerables improvisaciones; el tema es más largo e independiente que el motivo.
4 Canción o composición musical: sonó un tema de rock.
5 En gramática, raiz o radical de una palabra a la que se adjuntan directamente los elementos flexivos: el tema de perfecto del verbo''decir´´ es ''dij-´´.
Observación En términos generales, cuando alguien habla de observación se está refiriendo a la acción y resultado de observar algo o en su defecto a alguien. Cuando se observa alguna cuestión lo que se hace es examinar la cosa con mucha detención, mirarlo con sumo detenimiento, con el objetivo de advertir sus ventajas y desventajas. La observación es una actividad que llevan acabo casi todos los seres vivos, porque como bien describimos, la puesta en práctica de la misma les permite extraer y asimilar información valiosísima para su desarrollo, crecimiento y hasta para la supervivencia.
El planteamiento del problema es una declaración clara y concisa que describe los síntomas del problema a abordar. Definir el enunciado del problema proporciona tres beneficios para elequipo:
1. Crea un sentido de pertenencia para el equipo
2. El equipo se enfoca solo en un problema
3. Describe los síntomas en términos medibles
4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: Hacer preguntas para saber que es lo problemático del asunto o cuestión usando los tópicos, determinar fines y objetivos distinguiendo y jerarquizando lo que realmente se sabe, lo que implica y lo que se quiere saber;justificar el por qué y para qué se quiere estudiar e investigar ese problema tomando en cuenta la información que se maneja, los esquemas teóricos que se conocen, los juicios de valor que se sostiene, la capacitación metódica y técnica que se tiene y el tiempo de que se dispone.
Se entiende por justificación todo aquel acto que tenga que ver con dar respaldo a una supuesta teoría o hipótesis deconocimiento, a alguna causa o accionar. La justificación es la explicación de por qué determinado hecho sucede o por qué tales actitudes son consideradas justas y apropiadas para determinadas situaciones. Una justificación es, además, el modo de encontrar justicia sobre cierto tipo de eventos que deben ser medibles y controlados.
En el ámbito de las ciencias, una justificación es la explicacióncon métodos y recursos apropiados de una creencia o teoría relativa a la ciencia en cuestión. La justificación es entonces una de las partes más importantes del discurrir científico ya que es el momento en el cual las nuevas ideas se establecen de manera lógica. Para muchas ciencias, la etapa de justificación también puede ser conocido como la etapa de demostración de una verdad o creenciahipótesis es una solución provisoria y que aún no ha sido confirmada para un determinado problema. De acuerdo a la información empírica que pueda obtenerse en el trabajo de campo, la hipótesis podrá tener un menor o mayor grado de fiabilidad.
hipótesis s. f.
1 Afirmación que se considera lo suficientemente fiable o creíble como para basar sobre ella una tesis o teoría demostrada o confirmada condatos reales: la hipótesis de Avogadro establece que los volúmenes iguales de gases diferentes contienen el mismo número de moléculas si están sometidos a las mismas condiciones de presión y temperatura.
— de trabajo Hipótesis que se formula como base para una investigación científica.
2 Proposición subordinada en un oración condicional: en la oración ''si me esperas, nos iremos juntos´´,...