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RYfácilmente que se trata del domingo. Si consigue recordarlo, dígale: “Hoy es domingo" y una el nombre del día al suceso (visita de su familia, cita enla peluquería o con el fisioterapeuta).
“¿Hoy, qué fecha es?"
Por lo general es más difícil para él/ella conocer la fecha exacta . Recuérdele que ayer, por ejemplo, fue día 19. “¿Hoy es el día20?".
Este procedimiento es valido para el mes, la estación y el año.


Recuerde

Realice este ejercicio con regularidad todos los días.
Recuérdele a lo largo del día qué fecha es.Déjele tiempo para reflexionar y responder.
Déle pistas para que lo pueda recordar más fácilmente. ¿Cómo proceder para situarse en el espacio?

Es recomendable que las diferentes habitacionesdonde él o ella se mueva tengan una señalización que le permita entender para que se utilizan. Esas señales deben consistir en dibujos pegados a las puertas:



suficientemente grandes para servisibles,
en color, para atraer su atención,
que representen un objeto que hace comprender la función de la habitación. El dibujo debe reflejar utensilios que se utilizaban en la juventud delenfermo. Por ejemplo, la puerta del cuarto de baño debe estar señalada por una bañera “antigua" con pies y no por una bañera empotrada o por un “jacuzzi".
Sirve el mismo consejo para la puertadel servicio, donde tendrá que verse claramente un inodoro con una cadena para tirar. Estas imágenes se han de utilizar su familiar. Tenga fotocopias de cada una de ellas y enséñeselassucesivamente para que adivine a qué habitación corresponden.
Déle pistas para que localice a que lugar pertenecen las imágenes. Le será más fácil orientarse en casa.


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