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EJERCICIOS ÉTICA 3ª EVALUACIÓN
HISTORIA DE LA ÉTICA

1. Biografías de: Sócrates, Platón, Aristóteles, Epicuro, Stuart Mill, Bentham,
Kant, Nietzsche y Scheler ( Cada biografía incluirá obras y resumen o nombre de
sus teorías éticas. Máximo: media página por biografía)
2. ¿Qué es el intelectualismo moral? ¿Qué es la mayéutica? ¿Qué es la dialéctica?
Redacción: Según este autor griego, ¿cómose combate el mal moral?
3. Comentario de texto: Resume con tus palabras este texto de Platón sobre Sócrates y
relaciónalo con lo explicado en clase:
Sócrates.- Mi técnica (τέχνῃ) de comadrón ("μαιευτικός") incluye todas las
funciones que cumplen las parteras; pero difiere del de ellas en que el mío
extrae de los hombres y no de las mujeres y que vigila las almas que dan a
luz y no suscuerpos. Mas la principal ventaja de mi arte consiste en que es
capaz de discernir inmediatamente si el espíritu del recién nacido es una
quimera y una falsedad, o un fruto real y verdadero. Tengo además esto en
común con las parteras: que soy estéril en materia de sabiduría, y el reproche
que a menudo se me dirige de que interrogo a los otros sin dar yo mismo una
respuesta acerca de nada, porquecarezco de toda sabiduría, es un reproche
realmente verdadero. Y la razón es ésta: que el dios me obliga a asistir a los
otros, pero a mí no me ha permitido engendrar. Yo no soy por tanto sabio
en modo alguno, y no puedo presentar ningún fruto de la sabiduría que haya
sido concebido por mi propia alma. Mas aquellos que a mí se acercan, pese a
que algunos parecen al principio completamenteignorantes, en el curso de su
relación conmigo realizan sin excepción, si el dios se lo permite, progresos
maravillosos, no sólo a juicio de ellos sino al de cualquier persona. Y es claro
como el día que no han aprendido jamás nada de mí, sino que han
encontrado en sí mismos y engendrado muchas bellas ideas. Pero si las
han alumbrado, ha sido gracias al dios y a mí.

Platón: “Teeteto” (150b-d)

4. ¿Qué es la Teoría de las Ideas? ¿Qué relación hay entre: alma, razón, ideas,
mundo inteligible y conocimiento? Opinión crítica sobre esta teoría
5. Comentario de texto: Resume con tus palabras este texto de Platón sobre la teoría de
las Ideas y relaciónalo con lo explicado en clase:

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EJERCICIOS ÉTICA 3ª EVALUACIÓN
HISTORIA DE LA ÉTICA

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–Y a continuación –seguí–,compara con la siguiente escena el estado en

que, con respecto a la educación o a la falta de ella, se halla nuestra
naturaleza. Imagina una especie vivienda subterránea provista de una
larga entrada, abierta a la luz, que se extiende a lo ancho de toda la
caverna, y unos hombres que están en ella desde niños,
atados por las piernas y el cuello, de modo que tengan que estarse quietos
y mirarúnicamente hacia adelante,
pues las ligaduras les impiden volver la cabeza; detrás de ellos, a la luz de
un fuego que arde algo lejos y en
plano superior, y entre el fuego y los encadenados, un camino situado en
alto, a lo largo del cual suponte que ha
sido construido un tabique parecido a las mamparas que se alzan entre los
titiriteros y el público, por encima de
las cuales exhiben aquéllossus maravillas.
–Ya lo veo –dijo.
–Pues bien, imagínate ahora, a lo largo de esa pared, unos hombres que
transportan toda clase de objetos, cuya
altura sobrepasa la de la pared, y estatuas de hombres o animales
hechas de piedra y de madera y de toda clase de
materias; entre estos portadores habrá, como es natural, unos que vayan
hablando y otros que estén callados.
–¡Qué extraña escenadescribes –dijo– y que extraños prisioneros!
–Iguales que nosotros –dije–, porque en primer lugar, ¿crees que los que
están así han visto otra cosa de sí
mismos o de sus compañeros sino las sombras proyectadas por el fuego
sobre la parte de la caverna que está
frente a ellos?
–¿Cómo –dijo–, si durante toda su vida han sido obligados a mantener
inmóviles las cabezas?
–¿Y de los objetos...