Hiato

INICIO: Iniciaré la clase proponiendole a los alumnos que se separen en grupos de a 4 y les entregaré en primer lugar palabras que contengan hiato: TEATRO, DESEO, LÍNEA, BAÚL, PAÍS, CACAO, HÉROE,ZOOLÓGICO, RÍO, SONRÍE.

DESARROLLO: Les pediré que las separen en sílabas y luego las recorten de la manera como las separaron y les daré cartulina para que ellos peguen allí las palabrasrecortadas.
Luego cada una de las palabras las pegaré en el pizarrón para que todos puedan ver cómo sus compañeros las separaron en sílabas. Les preguntaré ¿Qué es lo que tienen en común estas palabras? ¿Cómoaparecen las vocales? ¿Juntas o separadas? ¿Saben cómo se llama cuando las vocales permanecen juntas en una misma sílaba? ¿ y separada? Si fuese necesario luego de escuchar a los niños les diré queesto ocurre cuando las palabras tienen hiato. Y que para esto suceda deben unirse ciertas vocales, PREGUNTARÉ ¿Saben que vocales deben juntarse para que haya hiato? ¿Saben como se clasifican lasvocales?
De cada palabra resaltaré la separación de vocales. Pondré en el pizarrón como título la palabra HIATO
El hiato es cuando dos vocales se encuentran juntas pero están en diferentes sílabas.Dicho en otras palabras, los hiatos se producen cuando dos vocales que forman diptongo o triptongo se encuentran en diferentes sílabas.

El hiato se puede dar cuando dos vocales fuertes estánjuntas como en las palabras:

- caer
- teatro
- mareo

También se da cuando una vocal débil lleva acento ortográfico y le procede una vocal fuerte como en:

- río
- país
- biología

El hiatotambién es conocido como adiptongo.

La existencia de una letra “H” entre las dos vocales no impide la formación del hiato, como en la palabra buho.

Más de 100 ejemplos de hiato:

Ejemplos dehiato a-í:
1. Abstraído
2. Caía
3. Maíz
4. País
5. Raíz

Ejemplos de hiato a-ú:
6. Ataúd
7. Baúl
8. Laúd
9. Raúl
10. Saúl

Ejemplos de hiato e-í:
11. Asambleísta
12. Creído
13. Leí...