hidrocarburos

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS
DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
FASE DE EJECUCIÓN DE PROYECTO EDUCATIVO




MANUAL PARA LA REALIZACIÓN DE VISITAS GUIADAS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA INSTRUCCIÓN PREMILITAR DE QUINTO AÑO EN EL LICEO CRISTO REDENTOR.



AUTORES:
GutiérrezMariana
Rojas Yuleiska
Ydler Gustavo
TUTORA: Jhislaine Ron

Caracas, JULIO de 2011.
DEDICATORIA

Queremos hacerles un humilde reconocimiento a todas aquellas personas que han contribuido en nuestra formación profesional y humana a lo largo de nuestras vidas, las cuales no serian igual sin sus enseñanzas y atenciones. No seriamos los mismos sin todos aquellos a quienes hemos conocido, conquienes hemos contado en todo momento no sólo en los bueno, sino también en aquellos en los que creímos íbamos a desvanecer, y sin embargo gracias al apoyo y fuerzas que nos brindaron, hoy podemos decir lo logramos. Agradecemos en particular a:

A Dios (Nazareno), por darnos salud, fuerza y sabiduría en los momentos difíciles, ayudándonos a salir adelante, aprendiendo de nuestros errores ymejorando como seres humanos y así lograr las metas que nos trazamos a lo largo de nuestras vidas.

A nuestros padres: Digna Rosa Blanco, Pedro Gutiérrez, Marbella Rincón, Asdrúbal Rojas, Gertrudys Álvarez y Adolfo Ydler, quienes son los pilares de nuestras vidas, de quienes nos sentimos orgullosos y de quienes siempre recibimos cariño y apoyo para seguir adelante. De igual manera, anuestros hermanos y hermanas quienes nos brindaron la ayuda necesaria y siempre estuvieron con nosotros brindándonos sus mas sinceros consejos.

A nuestros amigos y amigas, de quienes también aprendimos y con los que siempre contamos, pues estuvieron siempre allí celebrando nuestros triunfos o apoyándonos en nuestras dificultades.

A todos y todas, no alcanzaran sólo palabras paraexpresar nuestros sentimientos, simplemente queda decir aquello que viene de nuestra alma y es, GRACIAS.

ÍNDICE GENERAL

pp.
RESUMEN …………………………………………………...……………. 4
INTRODUCCIÓN …………………………………...……………...……. 5
CAPÍTULO
I EL PROBLEMA …………………………………………………… 7
Planteamiento del Problema……………………………………….. 15
Interrogantes de la Investigación ………………………………… 15
Objetivos de laInvestigación ……………………………………... 15
Justificación de la Investigación ………………………………… 16
II MARCO TEÓRICO ………………………………………………. 19
Antecedentes de la Investigación………………………………….. 19
Bases Teóricas …………………………………………………… 21
Bases Legales .…………………………………………………….. 41
III MARCO METODOLÓGICO …………………………………….. 44
Tipo de Investigación ……………………………………………. 44
Participantesde la Investigación ……………………………….. 45
Recolección de Datos ……………………….…………………… 45
Procedimientos de la Investigación …………………………… 46
IV ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS ……….…. 48
Análisis e Interpretación de los Resultados……………………… 48
Categorización General …………………....…………………….. 48
Categorías ………………………………………………………….. 50
Contraste Entre las Respuestasde los Investigados y los
Planteamientos de los Autores Consultados …………………… 51
V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES …………………… 54
VI PROPUESTA ………………………………………………………. 57
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ……………………………........….. 78


REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICODE CARACAS


MANUAL PARA LA REALIZACIÓN DE VISITAS GUIADAS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA INSTRUCCIÓN PREMILITAR DE QUINTO AÑO EN EL LICEO CRISTO REDENTOR.

AUTORES: Gutiérrez Mariana, Rojas Yuleiska e Ydler Gustavo
TUTORA: Jhislaine Ron
FECHA: Julio 2011
RESUMEN
Muchas investigaciones se han centrado en el estudio de las estrategias didácticas y el uso de éstas en...