hidrologia

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL
CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL

SYLLABUS ESTANDARIZADO

1.- DATOS GENERALES
Asignatura:
Hidrología
Código de la Asignatura:
5125
Eje Curricular de la Asignatura:
PROFESIONAL
Año:
2013 - 2014
Horas presenciales teoría:
2 horas semanales/64 horas anuales
Ciclo/Nivel:
Sección Diurna: Tercer Nivel
Sección Nocturna: QuintoNivel
Horas presenciales práctica:

Número de créditos:
4 créditos
Horas atención a estudiantes:
2 horas semanales
Horas trabajo autónomo:
2 horas semanales/64 horas anuales
Fecha de Inicio:
06/05/2013
Fecha de Finalización:
18/01/2014.
Prerrequisitos:
Algebra, Física I, Geometría – Trigonometría, Física II, Dibujo II, Topografía I.
Correquisitos:
Mecánica de Fluidos.

2.-JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Hidrología, tiene una naturaleza teórico-práctica y se brinda a los estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil, a fin de proporcionarles conocimientos sobre los procesos del ciclo hidrológico e interrelaciones entre las variables hidrológicas: evaporación, transpiración, precipitación, infiltración y escorrentía; por lo que se expone la caracterizaciónde una cuenca hidrográfica como escenario donde ocurren los fenómenos hidrológicos. Así también, se explica el fenómeno de la precipitación, desarrolla los procedimientos para estimar la escorrentía en términos de caudales máximos o de diseño, orientados a la obtención de información útil para la planificación, construcción, operación y mantenimiento de obras de infraestructura hidráulica. Estecurso, forma parte de la malla curricular considerada como una asignatura profesional que se articula con varias asignaturas básicas, humanísticas y profesionales por lo que es de suma importancia en el ejercicio profesional de la Ingeniería Civil.

3.- OPERACIONALIZACION DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO A LAS COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL
3.1 Objeto de estudio de la asignatura
El objeto deestudio de la asignatura, es el agua superficial sobre una cuenca, su ocurrencia, circulación y distribución
3.2 Competencia de la asignatura
El estudiante será competente para definir, analizar y calcular las distintas variables que intervienen en la determinación de un caudal de diseño de una microcuenca, contribuyendo de manera directa en soluciones de distintos proyectos hidráulicos yciviles que ayuden a mejorar necesidades sociales del entorno en el que se desarrollen sus actividades
3.3 Relación de la asignatura con los resultados de aprendizaje
En esta asignatura, el estudiante calculará el caudal máximo de diseño, dato necesario e indispensable para la construcción, diseño de obras civiles relacionadas con el agua superficial.
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN(alta, media, baja)
EL ESTUDIANTE DEBE:
a) Habilidad para aplicar el conocimiento de las Ciencias Básicas de la profesión
alta
Aplicar herramientas de algebra, geometría y trigonometría, en el análisis y determinación de la morfología de una cuenca hidrográfica
b) Pericia para diseñar y conducir experimentos, así como para analizar e interpretar datos.
media
Realizar algunas pruebas ymodelos para vincular los resultados con formulas, parámetros y coeficientes asumidos.
c) Destreza para el manejar procesos de la profesión
media
Utilizar procesos fundamentales en la obtención de datos indispensables en la construcción y diseño de obras hidráulicas y civiles
d) Trabajo multidisciplinario.
media
Integrar y dirigir equipos de trabajo, liderando su área de mayor competencia conempatía.
e) Resuelve problemas de la profesión
media
Analizar y proponer soluciones técnicas a diferentes problemas de ingeniería
f) Comprensión de sus responsabilidades profesionales y éticas
alta
Aplicar criterios ingenieriles con responsabilidad ética y profesional durante el análisis, cálculo y diseño de sus proyectos.
g) Comunicación efectiva
alta
Exponer informes técnicos bien...