HIDRÁULICA




UNIVERSIDAD DE ORIENTE
COMISIÓN CENTRAL DE CURRÍCULA
PROGRAMA SINOPTICO DE ASIGNATURA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA
HIDRÁULICA
ESCUELA : INGENIERÍA AGRONÓMICA
DEPARTAMENTO: INGENIERÍA AGRÍCOLA
CÓDIGO:
020-3552
PRERREQUISITO (S)
NINGUNO
CRÉDITOS
2
SEMESTRE
V
HORAS SEMANALES
4
TOTAL HORAS SEMESTRE
64
VIGENCIA
2008
HORAS TEÓRICAS
1
HORAS PRÁCTICAS
3
ELABORADO POR:NÚCLEO DE MONAGAS
SÍNTESIS DE LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS
Física: Sistema de unidades leyes de Newton; momentos, movimiento, maquinas simples
OBJETIVO GENERAL
Describir las características de los fluidos en condiciones estáticas y en condiciones dinámicas, a través de las magnitudes físicas de fuerza, presión, pérdida de carga, energía y caudal.
SINOPSIS DE CONTENIDO
- UNIDADI Introducción. Sistema de unidades. Reseña histórica.
- UNIDAD II Estática de fluidos.
- UNIDAD III Dinámica de fluidos.
- UNIDAD IV Flujo de fluidos en tuberías y canales.
BIBLIOGRAFÍA
Bolinaga I., Juan José. (1995). Proyectos de Ingeniería hidráulica. Caracas Fundación Polar , Venezuela.
De Azevedo J.M. y Acosta G. (1988) Manual de Hidráulica, México Harla.
Duarte, C. (2008). Hidráulicageneral. Colombia: Universidad Nacional de Colombia.
Evett, J; Giles R. y Liu C. (2003). Mecánica de los fluidos e hidráulica. McGraw-Hill. España.
Giles, R; Evett, J. y Liu C. (2003). Mecánica de los fluidos e hidráulica. McGraw-Hill. España.
Kane, J. y Sternheim, M. (2000). Física. Reverté. España.
Riley, W. y Sturges, L. (1995). Ingeniería mecánica Estática. España: Reverté.
Sotelo, G.(1993).Hidráulica General Vol. 1 Fundamentos 1era Edición. México DF.
Streeter, V., Wylie, B., Bedford, K., (1997) Mecanica de fluidos (9 ena ed.) Santa fe Bogota: McGrow-Hill.
Tipler, P. (2000). Física para la ciencia y la tecnología. Reverté. España.
Ven T., Chow. (1994). Hidráulica de canales abiertos. McCraw-Hill. Colombia.
Zurita J. (1987) Obras Hidráulicas. (6ta Edición) Ceac, s.a. España.



UNIDAD 2:ESTÁTICA DE FLUIDOS
TEMA 2:
PRESIÓN
HORAS:

4
OBJETIVOS ESPECÍFICOS TEMA 2

Definir el término Presión.
Relacionar las diferentes unidades empleadas en la representación de los valores de presión en un sistema hidráulico.
Demostrar la ecuación fundamental de la hidráulica
Definir el término manómetro
Caracterizar varios tipos de manómetros
Detallar las características de construcción de lospiezómetros.
Calcular los valores de presión observados en un sistema hidráulica donde intervienen los manómetros tipo piezómetro.

CONTENIDO 2

2.1.- Presión. Definición. Unidades. Absoluta. Relativa.
2.2.- Ecuación fundamental de la Hidrostática
2.3.- Diferenciación entre Presión atmosférica, Presión Absoluta y Manométrica.
2.4.- Manómetros
2.5.- Ejercicios de aplicación.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Enla primera hora de clases el profesor explicará los aspectos teóricos que sustenta el contenido programático. Para ello hará una exposición magistral utilizando pizarra y marcador, detallando los puntos claves que los estudiantes deberán revisar posteriormente mediante consulta a la bibliografía.
En la segunda y tercera hora de clases el profesor explicará varios ejercicios donde se empleen losaspectos señalados en la hora de teoría, detallando las fórmulas, unidades de representación, métodos de transformación y diferentes alternativas de solución.
ESTRATEGIAS DE EVALUACION
A partir de la cuarta hora de clase los estudiantes rendirán suficiencia de los conocimientos adquiridos mediante la presentación de una evaluación escrita que consistirá en el cálculo de la solución de un ejerciciode aplicación práctica.

Los estudiantes entregarán en el próximo encuentro una revisión de literatura del tema abordado, donde incluirán los diferentes criterios destacados por cada uno de los investigadores consultados. La presentación del informe se hará de acuerdo con las normas APA.

Los estudiantes deberán elaborar el cálculo del ejercicio desarrollado en la evaluación escrita, sobre...