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Ciberespacio e identidad juvenil: Balardini.
El autor habla de cómo han evolucionado las TICS y de esta misma forma el modo en que los jóvenes la utilizan. Habla de dos ejes importantes 1)Generacional 2) Acceso. En el generacional habla sobre cómo el hecho de que la tecnología de nuestro entorno se torne natural afecta también a los de generaciones anteriores, y en la de acceso en cómonos encontramos siempre conectados.
Rescato el concepto de creación colectiva en la que se destaca la fundación de comunidades virtuales en dónde cada uno hace su aporte. Creo que podemos conectaresto al hecho de tener un programa para jóvenes de jóvenes en un medio digital. Los mismos jóvenes pueden ir aportando y creando el programa, ya que existe una retroalimentación.
"Las posibilidadesde interacción aumentan en forma exponencial y el caudal de información le va en saga"

Jenkins:Cultura de la convergencia
"The term, participatory culture contrasts with older notions ofpassive media spectatorship. Rather than talking about media producers and consumers as occupying separate roles, we might now see them as participants who interact with each other according to a new setof rules that none of us fully understands."
Se habla de una cultura participante de los medios. Se habla anteriormente de que el espectador de los medios tenía un rol pasivo, hoy en día losproductores y consumidores, además de estar conectados por el medio como puente, interactúan entre ellos e intercambian roles, de modo que todos participan en que un medio se realice de manera efectiva.Cabe destacar también lo que dice Jenkins sobre: "Collective meaning-making" El entendimiento colectivo que se desarrolla de todos los ámbitos de nuestras vida a través de los medios, cambian el modoen que se desarrollan las cosas en ámbitos políticos, económicos y sociales. Poniendo un ejemplo claro de que el programa Juventube se difunde por Youtube que es una red social, en vez de por TV....