Higiene laboral
Dichos factores están relacionados con el quehacer, en este caso, el Factor Personal inseguro, que se manifiesta en tipos de carencia para abordar calificadamente los requerimientos del puesto:
CARENCIA DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES
La habilidad puede definirse como: "saber hacer una cosa bien y con conocimiento de lo que se hace". Puede referirse a: habilidadcorporal (por ej.; manual) ó habilidad intelectual (ingenio). Cuando se estima en alto grado, se denomina maestría o pericia y en toda su amplitud corresponde al significado de arte.
Refiriéndose fundamentalmente al saber, la habilidad depende del conocimiento y por lo tanto, la falta de instrucción, conspira contra la ejecución apropiada de una ó más tareas. Tanto la ausencia de docencia, como ladeficiencia en el aprendizaje, hacen que las personas cometan errores operativos en su quehacer ó subestimen los riesgos potenciales existentes. Por eso se hace necesario que la instrucción de los Trabajadores sea permanente, para facilitar el mejor entendimiento de las tareas y sobre todo desarrollar una capacidad de discernimiento apropiado.
Para visualizar carencias de habilidad y/oconocimiento es necesario contar con Listas de comprobación y Escalas de calificación. La Lista de comprobación: es una base sistemática de registro de datos, relativos a secuencias de actos 6 al empleo de métodos generalmente conocidos. Con las Escalas de calificación: se efectúan juicios cualitativos que son registrados para su posterior evaluación. Constituyen ejemplos de carencias de conocimientos y/ohabilidades, las siguientes manifestaciones:
• Falta de información sobre Normas de Trabajo.
• Dificultades provenientes del aprendizaje.
• Usar criterios inapropiados para la ejecucl6n.
• Evidenciar falta de interés preventivo.
• Carencias para la identificación de riesgos.
• Mala comprensi6n de las instrucciones.
• No advertir faltade autorización para una operación.
• Subestimar condiciones potenciales de riesgo.
• Uso inadecuado de máquinas y herramientas.
• Interpretaci6n equivocada de indicadores.
• Fallas de discernimiento.
CARENCIA DE PRACTICA Y DESTREZA
La destreza puede conceptuarse como: "hacer una cosa materialmente bien y con facilidad". A diferencia de la habilidad yconsiguiente necesidad de saber; la destreza se refiere a la ejecución y se denota por la facilidad y rapidez de movimientos apropiados, así como agilidad y soltura en el manejo de elementos.
Esto se pone de manifiesto cuando no se ha aprendido la acción ó acciones que se pretende llevar a cabo ó bien cuando se observan fallas de hábitos correctos para abordar cualquier tarea, por ejemplo:
•Falta de iniciativa para obrar.
• Falta de "maña´ para resolver.
• Confusiones en la forma de hacer.
• Equivocar las secuencias de trabajo.
• Fallas de coordinación en las acciones.
• Hábitos inadecuados para la tarea.
• Falta de acostumbramiento al contexto.
• Fallas de interpretación de eventos.
• Mala interpretaci6n degestos y lenguajes.
• Desajustes de conductas frente a señales de cambio.
• Falta de agilidad y soltura.
• Torpeza en el manejo de herramientas.
• Movimientos descontrolados.
• Acciones precipitadas.
• Movimientos inarmónicos del cuerpo.
PROBLEMAS FÍSICOS
Constituyen en determinadas ocasiones una limitación para la aptitud enciertos trabajos ó tareas. Estas minusvalías son limitaciones para el óptimo desarrollo de las habilidades y destrezas y pueden ser factores de accidentes, por ejemplo:
• Edad avanzada.
• Debilitamiento de las defensas orgánicas.
• Fatiga, aburrimiento, somnolencia.
• Falta de estabilidad emocional (nerviosidad, excitabilidad, estrés).
• Secuelas de...
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