Higiene Personal

Campo formativo: Desarrollo Físico y Salud
Competencia: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuerade ella.
Aprendizaje esperado:
* Aplica medidas de higiene personal, como lavarse las manos y los dientes que le ayudan a evitar enfermedades
*Practica y promueve medidas para evitar el contagiode las enfermedades infecciosas más comunes. Situación didáctica
“Higiene personal”
Apertura:Se iniciara la actividad cuestionando a los niños sobre la higiene personal, ¿Por qué creen que sea importante bañarse? ¿Qué objetos higiénicos utilizan para acerarse?
Desarrollo: Sesion#1 “¿Para quésirven?”
*Se les mostrará algunos objetos higiénicos como un cepillo, un jabón, un shampoo, la pasta de dientes etc., cuestionarlos para que utilizan cada uno estos y en qué momento, se hablarasobre la importancia de utilizarlos diariamente y los riesgos que tendríamos si no nos aseáramos, después se les entregara una hoja con un dibujo donde vendrán algunos objetos ellos tendrán que colorearsolamente los que se utilizan para la higiene personal.
Sesion#2 “Así lo hago yo”
*Previamente se les dejara de tarea traer un muñeco de casa, y algunos objetos que ellos utilizan para asearse,ensuciaremos los muñecos un poco así de esta manera por equipos cada niño simulara que aseara su muñeco de la manera en que ellos lo hacen a la hora de bañarse, al terminar se les mostrara algunasimágenes sobre las bacterias y enfermedades que podemos obtener si no ponemos en práctica los hábitos de higiene.
Sesion#3 “Desfile de la salud”
*Se realizara un desfile de la salud donde cada grupohablara sobre la importancia de la salud, de la higiene personal y bucal, sobre la buena alimentación etc.
Cierre:
Cuestionar a los niños sobre las actividades realizadas, ¿Cómo podemos tener una...