Higiene Personal

Campo: Desarrollo físico y salud

Competencia: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ellaAprendizaje Esperado: Aplica medidas de higiene personal, como lavarse las manos y los dientes, que le ayudan a evitar enfermedades.
Nombre de la actividad: “La higiene personal”

Duración: 1 semanaMateriales: Elementos para la higiene personal, imagen niña con piojos, hojas blancas, crayola, manzana, bolsa de plástico, Tierra, cubeta con agua, jabón, papel de baño, imágenes en secuencia,pegamento, crayolas, cartulina, Guiñoles elaborados, imágenes para los guiñoles, crayolas, tijeras, laptop, bocinas, videos, Hoja de la actividad, lápiz, dientes para mostrar, Cartulinas, crayola, fotos,Situación Didáctica: INICIO: Se platicará con los niños sobre las enfermedades, ¿Qué sienten cuando están enfermos?, ¿Cuándo están sanos?. Se les preguntara por qué creen que se enferman?, después deescucharlos se le preguntara sobre la higiene personal ¿Qué creen que es?. Posteriormente se les mostraran elementos que se utilizan para la higiene (Jabón, toalla, peine, cotonete, cepillo de dientes,pasta de dientes, hilo dental, etc).
DESARROLLO: Se irán mostrando las cosas y se irá diciendo qué es, para qué se usa y quien lo utiliza. Se proseguirá a observar una imagen de una niña que tienepiojos en la cabeza, se permitirá que los niños expresen lo que piensan. Se preguntará: ¿Cómo creen que podemos evitar tener piojos?, se anotará lo que digan en el pizarrón. Cada niño dibujará en unahoja las cosas que utiliza en su higiene personal, se platicará sobre cómo evitar algunas enfermedades.
CIERRE: Se observará un video titulado “Doña higiene al rescate”, se comentará lo observado y serealizará el empiezo de un pequeño experimento. Se les mostrará una manzana, a la cual se le hará un pequeño agujero y se colocará dentro de una bolsa de plástico, se les dirá que la dejaremos en el...