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Robert Gagné
* Psicólogo y pedagogo Norteamericano.
* Sostiene la existencia de distintos tipos de aprendizaje, y afirma que cada uno de ellos requiere una instrucción diferente.
*Información Verbal.
* Destrezas intelectuales.
* Estrategias cognitivas.
* Habilidades motoras.
* Actitudes.
* El aprendizaje significativo se produce por medio de un proceso llamadoasimilación.
* Para que el aprendizaje sea efectivo, es necesario que el individuo atienda al estimulo.

Robert Gagné
* Psicólogo y pedagogo Norteamericano.
* Sostiene la existencia dedistintos tipos de aprendizaje, y afirma que cada uno de ellos requiere una instrucción diferente.
* Información Verbal.
* Destrezas intelectuales.
* Estrategias cognitivas.
* Habilidadesmotoras.
* Actitudes.
* El aprendizaje significativo se produce por medio de un proceso llamado asimilación.
* Para que el aprendizaje sea efectivo, es necesario que el individuo atiendaal estimulo.

David Ausubel
* Define el aprendizaje como significativo.
* Es cuando a un conocimiento previo le aplicamos uno nuevo, así este se puede asimilar, relacionar u organizar.* Considera que se aprende más por recepción que por descubrimiento.
David Ausubel
* Define el aprendizaje como significativo.
* Es cuando a un conocimiento previo le aplicamos uno nuevo, asíeste se puede asimilar, relacionar u organizar.
* Considera que se aprende más por recepción que por descubrimiento.

Jean Piaget
* Biólogo y psicólogo sueco planteo la teoría genética.* Decía que los menores crean su conocimiento cuando la predisposición genética interactúa con la experiencia (herencia y ambiente).
Jean Piaget
* Biólogo y psicólogo sueco planteo la teoríagenética.
* Decía que los menores crean su conocimiento cuando la predisposición genética interactúa con la experiencia (herencia y ambiente).
Vigotsky
* Psicólogo soviético crea la teoría...