HIJO DE PUTA
Páginas: 14 (3318 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2013
Nombre del curso:
Economía General II
Código: 30642
Departamento académico: Economía
Semestre académico: 2013-II
Secciones: A,B,C,D,E, F, G, H, I, J y K
Nombres de los docentes: (A): Jorge González Izquierdo
(B): Gustavo Yamada
(C): Enrique Vásquez
(D): Tessy Vásquez
(E): Silvana Huanqui
(F): Jorge Montesinos
(G): Guillermo Díaz Gazani
(H): Sergio Serván
(I): César Liendo(J): Ana María Whittembury
(K): Miguel Ángel Zapatero
E-mails: (A) Gonzalez_jd@up.edu.pe
(B) Yamada_ga@up.edu.pe
(C) vasquez_ee@up.edu.pe
(D) tessyvasquez@gmail.com
(E) silvanahv@gmail.com
(F) Montesinos_jl@up.edu.pe
(G) gdiaz@caf.com
(H) Sergio.servan@bcrp.gob.pe
(I) cliendo@mef.gob.pe
(J) awhittembury@sbs.gob.pe
(K) mzapatero@hotmail.com
I. Sumilla
El curso deEconomía General II es una oportunidad para aprender los principales agregados macroeconómicos y variables microeconómicas que los sustentan, así como comprender el análisis de sus interrelaciones. Las actividades de aprendizaje permitirán al alumno desarrollar competencias de flexibilidad y apertura al cambio, gestión y productividad, así como de visión integral. De esta forma, se sentarán loscimientos para comprender la heterogénea y multidimensional realidad, peruana y mundial, a partir del dominio básico de herramientas micro y macroeconómicas.
El objetivo del curso de Economía General II es familiarizar a los estudiantes con los conocimientos y herramientas básicas para la construcción de los principales agregados macroeconómicos y la relación entre estos.
II. Resultado deaprendizaje
El alumno será capaz de manejar no solo las principales relaciones económicas que le permita cuantificar variables agregadas como el producto, la inflación y la oferta de dinero, sino también que entienda los comportamientos básicos que explican su interrelación tanto en el largo como en el corto plazo. De tal manera, aprehendiendo la teoría y desarrollando actividades deaprendizaje, el alumno podrá vincular la teoría con la realidad tanto peruana e internacional en un contexto cambiante de la economía mundial.
III. Competencias que desarrolla
a. Generales (Del Perfil General del Egresado UP)
En términos generales, el curso de Economía General II es un espacio de aprendizaje donde el alumno desarrollará su competencia de flexibilidad y apertura al cambio aladquirir determinados conocimientos (en torno a la realidad socioeconómica nacional y mundial así como a la metodología de investigación), habilidades (en relación a la capacidad de analizar y evaluar situaciones considerando causas, riesgos, oportunidades y consecuencias) y actitudes (fundamentalmente crítica, cuestionadora y a la vez tolerante y respetuosa).
En términos específicos se puedenvisualizar dos competencias adicionales. En primer lugar, aprehender las herramientas micro y macroeconómicas del curso de Economía General II permite a los alumnos desarrollar la capacidad de observar una situación desde diversas perspectivas así como de analizarla comprendiendo su multidimensionalidad y heterogeneidad. De esta forma, se brindará la oportunidad de desarrollar un pensamiento flexible yabierto, valorando las diferencias y alimentando el espíritu crítico frente a las diversas interpretaciones de la realidad económica, política y social. Así se contribuirá a que el alumno desarrolle una visión integral.
En segundo lugar, la concepción y producción del micropaper en el curso de Economía General II estimulará al alumno a organizarse, coordinar y ejecutar eficazmente los recursosy tareas encargadas para alcanzar la meta de realizar un diagnóstico y propuesta de solución de problemas concretos de la realidad nacional e internacional. De esta forma, el trabajo en equipo encargado ayudará a los alumnos a transformar los conocimientos, habilidades y recursos en elementos útiles para generar soluciones prácticas. Así se contribuirá a que el alumno desarrolle su competencia...
Economía General II
Código: 30642
Departamento académico: Economía
Semestre académico: 2013-II
Secciones: A,B,C,D,E, F, G, H, I, J y K
Nombres de los docentes: (A): Jorge González Izquierdo
(B): Gustavo Yamada
(C): Enrique Vásquez
(D): Tessy Vásquez
(E): Silvana Huanqui
(F): Jorge Montesinos
(G): Guillermo Díaz Gazani
(H): Sergio Serván
(I): César Liendo(J): Ana María Whittembury
(K): Miguel Ángel Zapatero
E-mails: (A) Gonzalez_jd@up.edu.pe
(B) Yamada_ga@up.edu.pe
(C) vasquez_ee@up.edu.pe
(D) tessyvasquez@gmail.com
(E) silvanahv@gmail.com
(F) Montesinos_jl@up.edu.pe
(G) gdiaz@caf.com
(H) Sergio.servan@bcrp.gob.pe
(I) cliendo@mef.gob.pe
(J) awhittembury@sbs.gob.pe
(K) mzapatero@hotmail.com
I. Sumilla
El curso deEconomía General II es una oportunidad para aprender los principales agregados macroeconómicos y variables microeconómicas que los sustentan, así como comprender el análisis de sus interrelaciones. Las actividades de aprendizaje permitirán al alumno desarrollar competencias de flexibilidad y apertura al cambio, gestión y productividad, así como de visión integral. De esta forma, se sentarán loscimientos para comprender la heterogénea y multidimensional realidad, peruana y mundial, a partir del dominio básico de herramientas micro y macroeconómicas.
El objetivo del curso de Economía General II es familiarizar a los estudiantes con los conocimientos y herramientas básicas para la construcción de los principales agregados macroeconómicos y la relación entre estos.
II. Resultado deaprendizaje
El alumno será capaz de manejar no solo las principales relaciones económicas que le permita cuantificar variables agregadas como el producto, la inflación y la oferta de dinero, sino también que entienda los comportamientos básicos que explican su interrelación tanto en el largo como en el corto plazo. De tal manera, aprehendiendo la teoría y desarrollando actividades deaprendizaje, el alumno podrá vincular la teoría con la realidad tanto peruana e internacional en un contexto cambiante de la economía mundial.
III. Competencias que desarrolla
a. Generales (Del Perfil General del Egresado UP)
En términos generales, el curso de Economía General II es un espacio de aprendizaje donde el alumno desarrollará su competencia de flexibilidad y apertura al cambio aladquirir determinados conocimientos (en torno a la realidad socioeconómica nacional y mundial así como a la metodología de investigación), habilidades (en relación a la capacidad de analizar y evaluar situaciones considerando causas, riesgos, oportunidades y consecuencias) y actitudes (fundamentalmente crítica, cuestionadora y a la vez tolerante y respetuosa).
En términos específicos se puedenvisualizar dos competencias adicionales. En primer lugar, aprehender las herramientas micro y macroeconómicas del curso de Economía General II permite a los alumnos desarrollar la capacidad de observar una situación desde diversas perspectivas así como de analizarla comprendiendo su multidimensionalidad y heterogeneidad. De esta forma, se brindará la oportunidad de desarrollar un pensamiento flexible yabierto, valorando las diferencias y alimentando el espíritu crítico frente a las diversas interpretaciones de la realidad económica, política y social. Así se contribuirá a que el alumno desarrolle una visión integral.
En segundo lugar, la concepción y producción del micropaper en el curso de Economía General II estimulará al alumno a organizarse, coordinar y ejecutar eficazmente los recursosy tareas encargadas para alcanzar la meta de realizar un diagnóstico y propuesta de solución de problemas concretos de la realidad nacional e internacional. De esta forma, el trabajo en equipo encargado ayudará a los alumnos a transformar los conocimientos, habilidades y recursos en elementos útiles para generar soluciones prácticas. Así se contribuirá a que el alumno desarrolle su competencia...
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