hildebran verna
Páginas: 2 (279 palabras)
Publicado: 30 de septiembre de 2014
Fomento del desarrollo cognoscitivo por medio de las ciencias
Verna Hilderbrand
El término cognoscitivo del latín cognoscere, que significa conocer. El funcionamiento cognoscitivo sepuedeconsiderar como un acto o proceso de conocer, que incluye darse cuenta de, y juicio. Algunos denominan al funcionamiento cognoscitivo, funcionamiento mental o intelectual. El desarrollo cognoscitivoserefiere a la profundidad y amplitud cada vez mayores del funcionamiento intelectual y mental que ocurre a medida que el individuo madura.
El desarrollo cognoscitivo y su vinculación conotrosdesarrollos
Las condiciones fisiológicas así como la herencia genética influyen en el desarrollo del cerebro desde el momento de la concepción. Una alimentación adecuada, tanto antes comodespuésdel parto, la abstención de consumo de drogas, la ausencia de enfermedades o lesiones, tanto en la madre como en el hijo, establecen el marco para que el niño nazca sano y con un cerebrobiendesarrollado.
El cerebro interviene fundamentalmente en el desarrollo de las habilidades motoras. El movimiento del cuerpo incluye muchos niveles de conocimiento y de funcionamiento del cerebro.Elhemisferio derecho controla el lado izquierdo del cuerpo, y el hemisferio izquierdo controla el lado derecho.
Durante la primera infancia, “la relación entre ambos hemisferios es menoscompletaque después de los siete u ocho años de edad. Para desarrollar plenamente ambos hemisferios del cerebro, antes de que se dé mucha intercomunicación, se recomienda que los niños realicenejerciciosmusicales y rítmicos, exploración de movimientos, materiales artísticos y otras experiencias relacionadas con el hemisferio derecho, así como las más pertinentes al hemisferio izquierdo, comohablar, leery contar
La función predominante del hemisferio izquierdo se denomina verbal-analítica, porque la persona que se rige por el hemisferio izquierdo si sabe tratar al mundo objetivo,
Verna Hilderbrand
El término cognoscitivo del latín cognoscere, que significa conocer. El funcionamiento cognoscitivo sepuedeconsiderar como un acto o proceso de conocer, que incluye darse cuenta de, y juicio. Algunos denominan al funcionamiento cognoscitivo, funcionamiento mental o intelectual. El desarrollo cognoscitivoserefiere a la profundidad y amplitud cada vez mayores del funcionamiento intelectual y mental que ocurre a medida que el individuo madura.
El desarrollo cognoscitivo y su vinculación conotrosdesarrollos
Las condiciones fisiológicas así como la herencia genética influyen en el desarrollo del cerebro desde el momento de la concepción. Una alimentación adecuada, tanto antes comodespuésdel parto, la abstención de consumo de drogas, la ausencia de enfermedades o lesiones, tanto en la madre como en el hijo, establecen el marco para que el niño nazca sano y con un cerebrobiendesarrollado.
El cerebro interviene fundamentalmente en el desarrollo de las habilidades motoras. El movimiento del cuerpo incluye muchos niveles de conocimiento y de funcionamiento del cerebro.Elhemisferio derecho controla el lado izquierdo del cuerpo, y el hemisferio izquierdo controla el lado derecho.
Durante la primera infancia, “la relación entre ambos hemisferios es menoscompletaque después de los siete u ocho años de edad. Para desarrollar plenamente ambos hemisferios del cerebro, antes de que se dé mucha intercomunicación, se recomienda que los niños realicenejerciciosmusicales y rítmicos, exploración de movimientos, materiales artísticos y otras experiencias relacionadas con el hemisferio derecho, así como las más pertinentes al hemisferio izquierdo, comohablar, leery contar
La función predominante del hemisferio izquierdo se denomina verbal-analítica, porque la persona que se rige por el hemisferio izquierdo si sabe tratar al mundo objetivo,
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