HILDEGARD Texto Completo 1





MODELOS Y TEORIAS DE ENFERMERIA
HILDEGARD E. PEPLAU










INTRODUCCION

El trabajo, los pensamientos y las ideas de Peplau han llegado a muchos enfermeros/as desde estudiantes a profesionales. Aunque su trabajo fue publicado en 1952, continúa siendo una guía para la práctica, la investigación y la formación en la enfermería.
El trabajo de Peplau ha supuesto una contribuciónsignificativa a la base de conocimientos de la enfermería.
Fue fundadora de la enfermería psiquiátrica moderna, educadora innovadora, defensora de los enfermos mentales y de la educación superior para las enfermeras. Su vida estuvo marcada con la controversia, que enfrentó con valentía y determinación.
Esta teoría permite que los profesionales de enfermería dejen de centrarse en la atención biofísica dela enfermedad, y acercarse a los sentimientos y los comportamientos frente a la enfermedad, ellos pueden ser explorados e incorporados a las intervenciones de enfermería. Conseguiremos, que surja una relación entre enfermera/o - paciente que permita afrontar los problemas que aparezcan de manera conjunta. Integró en su modelo las teorías psicoanalíticas, el aprendizaje social, la motivaciónhumana y el desarrollo de la personalidad, al mismo tiempo que el crecimiento de la teoría enfermera era algo relativamente novedoso.
Los cuidados en Enfermería psicodinámica exigen ser capaz de comprender nuestra propia conducta para poder ayudar a otros a identificar las dificultades percibidas y aplicar principios de relaciones humanas a los problemas que surgen a todos los niveles de experiencia.La enfermería es un importante proceso interpersonal y terapéutico.
El Modelo de Peplau se incluye en las teorías sobre Enfermería de nivel medio, las cuales se derivan de trabajos de otras disciplinas relacionadas con la enfermería. Proponen resultados menos abstractos y más específicos en la práctica que las grandes teorías. Son propias del ejercicio de la enfermería y delimitan el campo de lapráctica profesional, la edad del paciente, la acción o intervención de la enfermera y el resultado propuesto.


HILDEGARD E. PEPLAU
Hildegard E. Peplau nació el 1 de septiembre de 1909 en Reading, Pensilvania. Se graduó en pottstown, Pensilvania, en la escuela de enfermería del hospital, en 1943 obtuvo el B.A. en psicología interpersonal en Bennington College de Vermont, mientras que en 1947 logrola titulación de M.A. en enfermería psiquiatra en el Teachers College, Colombia, Nueva york y en 1953 un Ed.D en el desarrollo del plan de estudios por Colombia.
Las experiencias profesionales y docentes de Peplau son muy amplias y diversas. Trabajo como supervisora de sala de operaciones en el Pottstown Hospital y, más tarde, fue jefa de enfermería de Bennington, al mismo tiempo que cursaba susestudios universitarios.
Peplau realizo trabajos clínicos en Bellevue y en el centro psiquiátrico del White Institute, ala vez que estudiaba con psiquiatras renombrados como Eric Fromm, Freida Fromm-Riechman y Harry Stack Sullivan. Como miembro del cuerpo de enfermeras del Ejército durante la segunda guerra mundial, Peplau trabajo en un hospital neuropsiquiatrico en Inglaterra.
Después de obtener elmaster de especialización en Colombia. Peplau recibió una propuesta para desarrollar e impartir el plan de graduación de enfermería psiquiátrica. Permaneció en la facultad durante cinco años. En 1954 Peplau se desplazo a Rutgers, donde desarrollo y dirigió el programa de enfermería psiquiátrica para graduados hasta su jubilación en 1974.
En 1969 Peplau se convirtió en dirección ejecutiva de laAmerican Nurses Association. Entre 1970 y 1972 asumió la presidencia de esta organización y en 1972 asumió la presidencia de esta organización y desde este año hasta 1974 actuó como vicepresidenta segunda. Así mismo trabajo como directora de la New Jersey State Nurses Association; fue miembro del Consejo Asesor Experto de la OMS; asesora de enfermería nacional para el Surgeon General of the Air...