Himno nacional argentino

Proyecto:

Jardín: Nº 909 “Irma Dillon”
Sección: Tercera. Turno mañana.
Docentes: Lila Mingrone – Patricia Giacone - Silvana Tiveri -
Año: 2010

Fundamentación:

Este proyecto surge a partirde la propuesta de la sala de 5 del turno mañana sobre la revalorización de los símbolos patrios y de la docente de música al observar que los niños no cantan nuestra canción patria.
Por tal motivodecidimos interrelacionarnos con un mismo objetivo con la escuela 501, ya que tenemos un niño integrado allí y a la docente de música en común. En esta escuela los mas necesitados en aprender estacanción y compartirla con otros chicos y otras realidades son los niños hipoacúsicos, alumnos de la señorita Patricia Giacone, mamá de Camila quien asiste a 2º año del Colegio San Martín y por tal motivoellos ya saben el himno nacional Argentino en lenguaje de señas.
La docente de música, también tiene este curso y vamos a interrelacionarnos las tres instituciones.

Propósitos:

• Aprenderel himno Nacional Argentino.
• Como eje de aprendizaje: la integración con otras instituciones y con la comunidad en si.
• Favorecer el pensamiento crítico.

Contenidos:

•Aprender haciendo, interpretando, reflexionando.
• Placer por el descubrimiento.
• Afianzar auténticos sentimientos patrióticos frente a símbolos nacionales y lograr que dichas actitudes sereflejen en una interpretación emotiva de la canción patria.
• Diferenciar voces femeninas de masculinas.
• Géneros y estilos: vocal e instrumental.
• Conocimiento y memorización dela canción.
• Función del acompañamiento.
• Interpretación del mensaje y significados de la obra artística.
• Valoración del acervo cultural.
• Comunicación de ideas ysentimientos.
• La tolerancia, la solidaridad, la colaboración en el trabajo grupal.
• Interpretación.

Posibles actividades.

✓ Indagar saberes previos, sobre que es el himno...