hinmo del deporte
Páginas: 5 (1062 palabras)
Publicado: 11 de abril de 2013
Creación y apertura de un Centro de Educación
Diseño Gráfico y Computación. Chinchón Morillo, Paul Peter.
Ocupacional
de
Derechos reservados conforme a Ley
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1. Formulación
En los últimos años el proceso de Reformas Educacionales se ha
generalizado en casi todos los países de América Latina, la diversidad de
foros, seminarios, tratadosinternacionales dan cuenta de estos hechos. Al
respecto se han tomado decisiones políticas y adoptadas estrategias
destinadas a mejorar la calidad de la enseñanza educativa, tratando
decididamente
en
descentralizar
y
dar
autonomía
a
las
instituciones
educativas, adoptando como estrategia hacer de cada entidad educativa
un proyecto en marcha.
En una época como la que vivimos,caracterizada por los
rápidos cambios y las exigencias de la sociedad tecnocrática del tercer
milenio; así como por las necesidades de superación y cambio en la
educación
a
través
de
reformas
académicas
y/o
educación,
los
planificadores y administradores se enfrentan a estrategias (modos y
medios) que están permanentemente reestructurándose,
renovándose yenriqueciéndose, siendo necesario promover y apoyar la formación y
capacitación del potencial humano, para que actúe en todos los niveles de
la
educación
como
factores
multiplicadores
en
los
procesos
Elaboración y diseño en formato PDF, por la Oficina General del Sistema de Bibliotecas y Biblioteca
Central UNMSM
de
Creación y apertura de un Centro de Educación
DiseñoGráfico y Computación. Chinchón Morillo, Paul Peter.
Ocupacional
de
Derechos reservados conforme a Ley
mejoramiento,
en
particular
en
la
formulación
y
administración
de
proyectos educacionales.
En nuestro país, existen diversas experiencias en renovación
pedagógica, muchas de ellas, producto de la motivación y compromiso de
Docentes,
Entidades
eInstituciones
Educativas
preocupadas en el quehacer educativo,
Estatales
y
Privadas,
aportan diseños de Planes y
Programas Educativos que contribuyen al mejoramiento de la calidad en
educación., gracias a las cuales resulta posible superar la problemática de
la educación pública y privada de nuestro sistema educativo.
Debido
egresados
de
a
las
diversassecundaria
para
dificultades
elegir
económicas
estudiar
en
que
tienen
los
Universidades
y/o
Institutos Superiores Tecnológicos de carácter privado, o sencillamente
optar por Universidades Estatales.
Las Entidades Educativas Privadas, no son ninguna excepción,
debido a que para conseguir sus propósitos necesitan poner al servicio de
la
comunidad
educativaadministrativo, staff de
que
la
integran
:
personal
directivo,
docentes, alumnos y padres de familia,
el
planeamiento de objetivos y estrategias claras, debidamente elaboradas a
Elaboración y diseño en formato PDF, por la Oficina General del Sistema de Bibliotecas y Biblioteca
Central UNMSM
Creación y apertura de un Centro de Educación
Diseño Gráfico yComputación. Chinchón Morillo, Paul Peter.
Ocupacional
de
Derechos reservados conforme a Ley
partir de criterios compartidos y del compromiso de sus miembros, para
conseguir una acción coordinada y coherente expresada en un
servicio
educativo de calidad.
Es
así,
que
en
la
formulación del
presente
Proyecto
Educativo de creación de un Centro de EducaciónOcupacional de Gestión
No Estatal denominado “Nicolás Poussin”, tiene como propósito desarrollar
una propuesta de educación para el trabajo en la que confluyen una
diversidad
de
consideración
educativo
en
aspectos
el
la
diagnóstico
modalidad
técnicos
y
situacional
de
metodológicos
y
Educación
su
tomando
problemática
Ocupacional,
consideración que...
Diseño Gráfico y Computación. Chinchón Morillo, Paul Peter.
Ocupacional
de
Derechos reservados conforme a Ley
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1. Formulación
En los últimos años el proceso de Reformas Educacionales se ha
generalizado en casi todos los países de América Latina, la diversidad de
foros, seminarios, tratadosinternacionales dan cuenta de estos hechos. Al
respecto se han tomado decisiones políticas y adoptadas estrategias
destinadas a mejorar la calidad de la enseñanza educativa, tratando
decididamente
en
descentralizar
y
dar
autonomía
a
las
instituciones
educativas, adoptando como estrategia hacer de cada entidad educativa
un proyecto en marcha.
En una época como la que vivimos,caracterizada por los
rápidos cambios y las exigencias de la sociedad tecnocrática del tercer
milenio; así como por las necesidades de superación y cambio en la
educación
a
través
de
reformas
académicas
y/o
educación,
los
planificadores y administradores se enfrentan a estrategias (modos y
medios) que están permanentemente reestructurándose,
renovándose yenriqueciéndose, siendo necesario promover y apoyar la formación y
capacitación del potencial humano, para que actúe en todos los niveles de
la
educación
como
factores
multiplicadores
en
los
procesos
Elaboración y diseño en formato PDF, por la Oficina General del Sistema de Bibliotecas y Biblioteca
Central UNMSM
de
Creación y apertura de un Centro de Educación
DiseñoGráfico y Computación. Chinchón Morillo, Paul Peter.
Ocupacional
de
Derechos reservados conforme a Ley
mejoramiento,
en
particular
en
la
formulación
y
administración
de
proyectos educacionales.
En nuestro país, existen diversas experiencias en renovación
pedagógica, muchas de ellas, producto de la motivación y compromiso de
Docentes,
Entidades
eInstituciones
Educativas
preocupadas en el quehacer educativo,
Estatales
y
Privadas,
aportan diseños de Planes y
Programas Educativos que contribuyen al mejoramiento de la calidad en
educación., gracias a las cuales resulta posible superar la problemática de
la educación pública y privada de nuestro sistema educativo.
Debido
egresados
de
a
las
diversassecundaria
para
dificultades
elegir
económicas
estudiar
en
que
tienen
los
Universidades
y/o
Institutos Superiores Tecnológicos de carácter privado, o sencillamente
optar por Universidades Estatales.
Las Entidades Educativas Privadas, no son ninguna excepción,
debido a que para conseguir sus propósitos necesitan poner al servicio de
la
comunidad
educativaadministrativo, staff de
que
la
integran
:
personal
directivo,
docentes, alumnos y padres de familia,
el
planeamiento de objetivos y estrategias claras, debidamente elaboradas a
Elaboración y diseño en formato PDF, por la Oficina General del Sistema de Bibliotecas y Biblioteca
Central UNMSM
Creación y apertura de un Centro de Educación
Diseño Gráfico yComputación. Chinchón Morillo, Paul Peter.
Ocupacional
de
Derechos reservados conforme a Ley
partir de criterios compartidos y del compromiso de sus miembros, para
conseguir una acción coordinada y coherente expresada en un
servicio
educativo de calidad.
Es
así,
que
en
la
formulación del
presente
Proyecto
Educativo de creación de un Centro de EducaciónOcupacional de Gestión
No Estatal denominado “Nicolás Poussin”, tiene como propósito desarrollar
una propuesta de educación para el trabajo en la que confluyen una
diversidad
de
consideración
educativo
en
aspectos
el
la
diagnóstico
modalidad
técnicos
y
situacional
de
metodológicos
y
Educación
su
tomando
problemática
Ocupacional,
consideración que...
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