hipótesis

_________________________________________________________ Manual de Prácticas

Capítulo cinco
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS

Objetivos de
aprendizaje

Comprender los conceptos de hipótesis, variables, indicadores,
definición conceptual y definición operacional de una variable.
Conocer y comprender los diferentes tipo de hipótesis.
Aprender a deducir y formular hipótesis, así como definirconceptual y
operacionalmente las variables e indicadores contenidos en una
hipótesis.
¿Qué son las
hipótesis?

La importancia de la hipótesis radica en la utilidad para orientar y delimitar una
investigación, proporcionando una dirección definida a la búsqueda de la solución del
problema. Constituye un puente entre la teoría y la investigación que conlleva al
descubrimiento de nuevoshechos.
Indican lo que se está buscando o tratando de probar y pueden definirse como
explicaciones tentativas del fenómeno investigado, formuladas a manera de
proposiciones.
La hipótesis es una formulación que se apoya en un sistema de conocimientos
organizados y sistematizados y que establece una relación entre dos o más variables
para explicar y predecir en la medida de lo posible losfenómenos, su característica
es que es una oración aseverativa y conjetural de la relación entre dos o más
variables casualmente conectadas con un problema. Se considera:
Aseverativa: porque la oración afirma una relación entre variables.
Conjetural: porque tal afirmación es un supuesto al que le falta
comprobación.__________________________________________________________________________________________

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Ejercicios __________________________________________________________________
Las hipótesis pueden ser más o menos generales o precisas, e involucrar dos
o más variables, pero en cualquier caso, son sólo proposiciones sujetas a
comprobación empírica, a verificación en la realidad.
Asimismo, las hipótesisproponen tentativamente las respuestas a las
preguntas de investigación, la relación entre ambas, es directa e íntima. Las hipótesis
relevan a los objetivos y preguntas de investigación para guiar el estudio. Esto quiere
decir que las hipótesis comúnmente surgen de los objetivos y preguntas de
investigación.
3.1.

Origen de las hipótesis
Las hipótesis surgen del planteamiento del problema,y se replantean a raíz de
la revisión de la literatura, pueden surgir de un postulado de una teoría, del
análisis de ésta, de generalizaciones empíricas pertinentes al estudio de
investigación y de estudios revisados o antecedentes consultados. Esto
significa que existe una relación estrecha entre el planteamiento del problema,
la revisión de la literatura y las hipótesis.
En resumen lashipótesis, surgen básicamente de tres fuentes:
a)

De la teoría, es decir, del sistema de conocimientos debidamente
organizados, sistematizados. Esto lleva a plantear:
HIPÓTESIS CONCEPTUALES

PROCESO DEDUCTIVO O LÓGICO

HIPÓTESIS
GENERALES

O

HIPÓTESIS
ESPECÍFICAS

b)

De la observación de hechos o fenómenos concretos y sus posibles
relaciones. Las hipótesis se originan através de un proceso deductivo,
lo que significa que al realizar el análisis de las características
observadas en un reducido número de hechos y sus relaciones
permitirán establecer proposiciones de carácter general.

c)

De la información empírica disponible, ésta puede provenir de distintos
medios: investigaciones empíricas realizadas sobre el problema;
experiencias propias; informaciónrecopilada a través de informantes
claves; análisis de estadísticas; etc., esto significa que:

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