hip hop

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
GUÍA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE
FORMACION COMPLEMENTARIA VIRTUAL
Código: F00x-P00x-GFPI versión: 01
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de
Formación Virtual y a Distancia
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº

2

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: APRENDIZ DIGITALResultados de Aprendizaje:
Crear contenidos en línea con las herramientas
tecnológicas que facilitan el aprendizaje y el trabajo
colaborativo.

Código: 2172
Versión: 1
Competencia:
Aplicar
herramientas ofimáticas, redes
sociales y colaborativas de
acuerdo con el proyecto a
desarrollar.

Duración de la guía ( en horas): 40 horas
2. INTRODUCCIÓN

Bienvenido (a) al episodio N°2 delprograma de formación APRENDIZ DIGITAL
En la última década, los procesos de enseñanza-aprendizaje- evaluación (eae) han
estado mediados por la
incorporación de las Tecnologías de Información y
Comunicación – TIC - como un medio para lograr los objetivos propuestos y para estar a
la par con los requerimientos de la sociedad actual, que cada día demanda procesos
más interactivos de formaciónacadémica. Este paso ha implicado cambios significativos
en los roles de cada uno de los sujetos y organizaciones inmersos en este proceso.
Con este programa se busca acercar a la población que teniendo acceso a internet y un
interés definido por el conocimiento, puedan desde este curso acceder a una cultura
educativa distinta a la convencional.
La actividad preliminar al desarrollo de laformación requiere de la revisión detenida del
material Episodio 2. “Implementando las herramientas TIC”, de la exploración de los
diferentes enlaces y de la respectiva investigación en internet.

Guía de Aprendizaje

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Como le ayudarías a Rafael el personaje central de la historia planteada eneste curso de
formación a solucionar la siguiente inquietud:
¿Qué tipo de recursos TIC implementar con el propósito de mejorar competencias
específicas?
Para resolver el interrogante planteado en este segundo episodio es necesario:
Analizar el material del programa del Episodio 1. “Implementando las herramientas TIC”,
que se encuentra ubicado en el botón
en la Carpeta Material
episodio 2:implementando las herramientas TIC. Apoyarse con los documentos que
encuentra en la carpeta Documentos de apoyo 2: implementando las herramientas
TIC.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios
para el aprendizaje
Consultar el cronograma de actividades que se encuentra ubicado en el botón
e igualmente la carpeta Actividades episodio 2: implementandolas herramientas TIC ubicada en el botón
, para conocer las
acciones a realizar y colaborarle a Rafael el actor principal de esta historia.
3.3 Actividades
Teorización).

de

apropiación

del

conocimiento

(Conceptualización

y

El instructor Rafael después de haber visto las grandes potencialidades de las
herramientas que encontró en su búsqueda en la web, decide utilizarlaspara mejorar el
proceso de formación de sus aprendices. Teniendo en cuenta que sus aprendices de
música pertenecen al equipo de golfito que él dirige, les propone que de manera
individual seleccionen una de las tres temáticas que pone a consideración del grupo.
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DEPORTE
MÚSICA
TEMAS CULTURALES

Para el alcance del nuevo reto el instructor Rafael, propone hacer uso de la caja deherramientas completada en el episodio 1.

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Guía de Aprendizaje

En esta fase vas a aportar al proyecto del instructor Rafael de la siguiente forma: busca
en tu caja de herramientas, enlaces a sitios donde puedas crear tu espacio en la web ya
sea un blog o una wiki. Luego de creado el sitio, realizar las siguientes actividades:
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Crear una nueva...