Hiperactividad, Orjales Villar

Introducción:
En este libro, Orjales Villar (profesora asociada del departamento de psicología evolutiva y educación de la Universidad Complutense de Madrid) trata el tema de la hiperactividad, sudefinición, diagnóstico, problemas asociados, tratamiento y posibles soluciones. Comienza con una introducción acerca del déficit con atención con hiperactividad (TDAH); qué es, los pronósticos deriesgo, el efecto de bola de nieve, la detección, etc. En una segunda parte habla de las características de este tipo de niños; los problemas de conducta, su funcionamiento cognitivo y el desarrollosocioemocional. En este apartado resulta especialmente interesante la sección dedicada a la baja autoestima y la aparición de sentimientos depresivos. En la parte III y IV, Orjales Villar se centra en eldiagnóstico y el tratamiento desde el punto de vista de los especialistas, padres y profesores. Por último, en la parte V, este libro concluye con soluciones para los problemas más inmediatos, dondehabla de cómo poner límites educativos para el control del comportamiento, los problemas de conducta en casa y en el centro educativo. Además se trabaja también el apoyo a los aprendizajes, ladisminución de la hiperactividad motriz y, otro tema muy interesante, la ayuda a mejorar las relaciones con sus compañeros.

Análisis interno:
Nos interesan especialmente dos apartados de este libro: Porun lado la parte acerca de Cómo mejorar la conducta en clase. Por otro, la sección dedicada a mejorar las relaciones con sus compañeros.
En el apartado acerca de cómo mejorar la conducta en clase, laautora describe los problemas más comunes que suelen tener los estudiantes con TDAH a la hora de mantener un buen comportamiento en las aulas y prestar atención. Además, enumera una serie de pautas aseguir tras establecer una serie de normas que aclaren a los estudiantes cómo se va a trabajar en las clases. Muchas de estas, probablemente, sólo pudieran tener éxito en primaria, aunque, teniendo...