Hiperactividad

LEYDI JULIET PLATA RINCÓN
FINANZAS Y COMERCIO EXTERIOR
NOVENA PROMOCIÓN GRUPO 2

1. Leer

http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/001551.htm

2. Título

Trastorno dehiperactividad con déficit de atención (THDA)

3. Autor
• Versión en inglés revisada por: David B. Merrill, MD, Assistant Clinical Professor of Psychiatry, Department of Psychiatry, Columbia UniversityMedical Center, New York, NY. Also reviewed by David Zieve, MD, MHA, Medical Director, A.D.A.M., Inc.
• Traducción y localización realizada por: DrTango, Inc.
4. Contexto Histórico

Realizado el22 de Febrero del año 2010 en Estados Unidos de Norteamérica

5. Resumen

Es un problema de falta de atención, exceso de actividad, impulsividad o una combinación de estos. El THDA puede serhereditario, según estudios de los imagenológicos, los niños que tiene este trastorno tienen el cerebro diferente al de otros niños; este trastorno se diagnostica mucho más frecuentemente en niños que enniñas. Los síntomas de THDA se dividen en falta de atención e hiperactividad e impulsividad. Muchas veces los niños difíciles son clasificados incorrectamente como niños que sufren de THDA, mientrasque muchos niños que verdaderamente sí lo tienen permanecen sin diagnóstico; los niños que reciben tanto psicoterapia conductista como medicamentos a menudo son los que responden mejor; aunque noexiste una forma de prevenir el THDA, su identificación y tratamiento oportunos pueden prevenir muchos de los problemas asociados con dicho trastorno.

6. Fuentes
• La Academia Estadounidense dePediatría (American Academy of Pediatrics, AAP)

7. Aspectos Positivos

• La identificación y tratamiento oportunos pueden prevenir muchos de los problemas asociados con el trastorno de hiperactividad condéficit de atención.
• Los niños que reciben tanto psicoterapia conductista como medicamentos a menudo son los que responden mejor.

8. Aspectos Negativos

• No existe una forma comprobada de...